資源簡介

鳳仙花的一生
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
科學(xué)探究：
1．能夠用簡單的統(tǒng)計(jì)方法整理鳳仙花各個階段的觀察記錄。
2．了解鳳仙花一個生命周期中幾個階段的生長變化及所要經(jīng)歷的時(shí)間。
3．比較鳳仙花和其他植物的生命周期，認(rèn)識到植物生長的共同特點(diǎn)及了解植物生命周期的意義。
科學(xué)態(tài)度：
1．進(jìn)一步培養(yǎng)養(yǎng)護(hù)植物的情感和興趣。
2．培養(yǎng)細(xì)致觀察、如實(shí)記錄、認(rèn)真傾聽、樂于表達(dá)與交流的習(xí)慣。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：
1．意識到植物對人類生活環(huán)境的重要作用。
2．養(yǎng)成科學(xué)養(yǎng)護(hù)花草樹木的習(xí)慣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1．知道鳳仙花的一生要經(jīng)歷種子發(fā)芽、開花、結(jié)果和死亡等幾個階段。
2．意識到植物對人類生活環(huán)境的重要作用。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
1．比較鳳仙花和其他植物，能夠認(rèn)識到植物生長的共同特點(diǎn)及植物生命周期的意義。
2．養(yǎng)成科學(xué)養(yǎng)護(hù)花草樹木的習(xí)慣。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．鳳仙花的組成部分_____、_____、_____、花、_____、_____。
2．鳳仙花的根、莖、葉屬于_____器官。
3．鳳仙花的花、果實(shí)、種子屬于_____器官。
4．植物由種子萌發(fā)成_____到開花、結(jié)果、_____所經(jīng)歷的過程叫做植物的_________。
5．向日葵和鳳仙花的生命周期是_____年生，而胡蘿卜是_____年生。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時(shí)間
提取時(shí)間
1
鳳仙花的一生是怎樣的？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
1．把鳳仙花一生中各個時(shí)期的生命特征記錄在下圖中。
2．比較鳳仙花和其他植物的生命周期。
植物
生命的幾個階段
生命的起始和結(jié)束時(shí)間
鳳仙花
向日葵
胡蘿卜
（二）理解與應(yīng)用。
1．說一說鳳仙花的一生中身體的各部分分別發(fā)生了哪些變化？
2．鳳仙花的生命周期是怎樣的？
3．向日葵和胡蘿卜的生命周期是怎樣的？他們和鳳仙花的生命周期相比有哪些相同和不同？
4．研究鳳仙花及其它植物的一生對植物生命周期的研究有什么意義呢？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過比較鳳仙花和其他植物的生命周期，認(rèn)識到植物生長的共同特點(diǎn)及了解植物生命周期的意義。多姿多彩的植物，不僅可以裝扮我們的生活，還可以凈化空氣，有的還是我們的食材，它們是這個美麗世界的重要一員，所以我們要愛護(hù)一花一木。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．鳳仙花的生命周期和其他植物的生命周期都是完全一樣的。（ ）
2．鳳仙花六大器官中的“根、莖、葉”屬于繁殖器官。（ ）
3．植物由開花到死亡所經(jīng)歷的過程叫做植物的生命周期。（ ）
4．鳳仙花的一生大約要經(jīng)過100天。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．下面對植物“根”的作用說法正確的是（ ）。
A．運(yùn)輸水分和營養(yǎng)
B．固定植物體，吸收水分和營養(yǎng)
C．制造水分和營養(yǎng)
2．種植鳳仙花的正確播種步驟是（ ）。
A．①用硬紙片墊在花盆底部的孔上②裝土③整理好土壤④放入鳳仙花種子⑤蓋上土
B．①在花盆里裝土②放入鳳仙花種子③蓋上土
C．①用硬紙片墊在花盆底部的孔上②放入鳳仙花種子③蓋上土
3．鳳仙花的一生是從（ ）開始的。
A．幼苗
B．種子
C．果實(shí)

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