資源簡介

我們身體的變化
【學習目標】
1．知道青少年時期，人的身體在不斷生長變化。不同的人生長情況有差異。
2．知道男、女生的生長情況有差異，女生從10歲開始，男生從12歲開始生長速度加快。
3．能根據自己的研究成果科學預測自己今后的生長變化情況。
4．能通過實際的測量來收集數據并分析數據，發現規律。
5．樂于與同學合作，善于在交流中與同學分享研究成果。
6．在測量和分析過程中具有認真細致的科學態度。
【學習重難點】
1．青少年時期，人的身體在不斷生長變化。不同的人生長情況有差異。
2．能根據自己的研究成果科學預測自己今后的生長變化情況。
【學習過程】
一、導入，交流一年來的身體變化情況。
課前搜集近兩年來自己身體外部特征方面的數據、照片或其他資料，為課堂教學做好準備。
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二、合作交流，整理分析數據
1．測量并進行數據分析，制作生長記錄卡。
（1）回顧四年級時對身體進行生長情況測量的項目和測量方法。
（2）分小組進行合作測量，記錄測量數據。
（3）交流測量數據，分析自己的生長情況和主要特征。
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（4）制作身體生長記錄卡。可以根據教材上提供的圖表完成自己的記錄卡，也可以在科學筆記本上自我設計。
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2．搜集整理3～5年級的身體測量數據，研究自己的身體變化。
（1）“我們測量了身高、體重等方面的數據后，通過研究數據就可以發現自己長高了，體重增加了。”從數據變化的角度來觀察身體的變化。
（2）提問：你們有什么好的研究方法呢？設計表格，整理完成三、四、五年級身體生長數據記錄表。
（3）分析數據記錄表，發現問題。
3．比較分析男、女生生長情況的差異。
（1）整理男、女生對比分析數據表。
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（2）討論：男同學和女同學在兩個時期內的生長情況有什么不同？
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（3）科學預測自己未來一年的身體變化。
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三、課外拓展。
（1）繼續搜集關于自己身體變化的數據、照片等資料，檢驗自己的預測是否科學準確。
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（2）查閱資料，了解五年級學生生長發育的特點。
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