資源簡介

自行車
【學習目標】
1．通過學習自行車的齒輪原理，知道齒輪是輪軸的變形，使用齒輪可以提高工作效率。
2．知道杠桿、斜面、滑輪、齒輪等都屬于簡單機械，機器是由這些簡單機械組成的。
3．能在探究活動中提出大致思路，認識到齒輪有不同的咬合（或連接）情況，知道齒輪間不同的咬合（或連接）會表現出不同的特點。
4．通過對自行車所包含的相關機械的分析，體會到對事物的分析常用到“部分－整體”或“整體－部分”的方法。
【學習重難點】
學習自行車的齒輪原理，知道齒輪是輪軸的變形，使用齒輪可以提高工作效率。
【學習過程】
一、談話導入，提出研究問題
談談對自行車各部件的認識：
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二、合作學習，研究齒輪
（一）第一步：對齒輪的認識。
1．比較它們與自行車的齒輪有哪些相同與在不同。
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2．說出齒輪的用途。
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（二）第二步討論實驗方案。
小組討論方案后，可以在全班交流。交流過程中，注重引導他們明確以下細節：在實驗中如何確定兩個齒輪的不同齒數，如何確定兩個齒輪轉動的圈數，如何在記錄表中進行記錄，記錄哪些方面。
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（三）第三步：動手實驗。
三、討論實驗發現
理解兩個齒輪轉速間的關系。
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四、分析自行車的齒輪及其他簡單機械
分析隱藏在自行車的其他零部件所涉及的機械原理
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