資源簡介 防治病蟲害 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道三種以上常見的防治病蟲害的方法。 2.認(rèn)識農(nóng)藥防治病蟲害的好處和弊端。 3.會用簡單的方法去處殘留在蔬菜和水果中的農(nóng)藥。 4.意識到農(nóng)藥的危害,初步形成生物防治病蟲害的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思想。 5.能根據(jù)已有知識,提出一種利用自然的力量防治病蟲害的建議。 【學(xué)習(xí)重難點】 認(rèn)識農(nóng)藥防治病蟲害的好處和弊端。 【學(xué)習(xí)過程】 一、學(xué)前準(zhǔn)備 各種防治病蟲害的圖片,使用農(nóng)藥防治病蟲害的資料,生物防治病蟲害的圖片和資料。 二、談話導(dǎo)入,引入教學(xué) 同學(xué)們在大棚里看見哪些動物?有沒有看見蟲子在吃大棚里的蔬菜? ________________________________________________________________________ 三、合作交流,認(rèn)識病蟲害對農(nóng)作物生長的影響 1.研討:如果這些大棚里面吃蔬菜的蟲子很多,會出現(xiàn)什么后果? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.除了我們知道的一些蟲子之外,還有哪些病蟲害對農(nóng)作物的生長有不利的影響? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、了解人們常用的防治病蟲害的辦法 1.交流:既然病蟲害會使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收,你知道人們采用了哪些辦法來防治病蟲害? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.這些方法中,哪些利用了自然的力量來防治病蟲害的? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 這里需要認(rèn)識什么是“自然的力量”。 五、研討使用農(nóng)藥防治病蟲害的好處和弊端 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 思考這些問題,并就使用農(nóng)藥防治病蟲害的問題展開爭辯,在爭辯中達(dá)成一致的意見。 六、思考與拓展 在獲得了關(guān)于農(nóng)藥使用的一些事實之后,你也許會感到震驚:農(nóng)藥的使用如此常見,但是農(nóng)藥的危害還不被我們所知。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么辦? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫