資源簡介

保護(hù)我們周圍的環(huán)境
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．經(jīng)歷調(diào)查生活環(huán)境污染和治理情況的活動，學(xué)習(xí)一些考察自然環(huán)境的方法。
2．了解生活的環(huán)境中存在的問題，以及給人們生產(chǎn)生活帶來的影響。
3．認(rèn)識到人是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其他生物的生存。
4．通過考察生活環(huán)境的變化，形成自覺的環(huán)保行為和意識。
【學(xué)習(xí)重難點】
1．了解生活的環(huán)境中存在的問題，以及給人們生產(chǎn)生活帶來的影響。
2．認(rèn)識到人是自然的一部分，既依賴于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其他生物的生存。
3．通過考察生活環(huán)境的變化，形成自覺的環(huán)保行為和意識。
【學(xué)習(xí)過程】
一、準(zhǔn)備誘發(fā)
1．觀看網(wǎng)上相關(guān)的影像或圖片資料
2．這樣的情況在你生活的地區(qū)存在嗎？
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二、點撥導(dǎo)思
1．列舉自己生活的地區(qū)環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)象
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2．要了解造成這些現(xiàn)象的原因，我們該怎樣做？
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3．設(shè)計調(diào)查方案：指導(dǎo)設(shè)計訪談提綱和調(diào)查記錄表格。
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三、反饋測評
空氣、水、動植物等，都是人類賴以生存的自然資源。當(dāng)其中的一種資源遭到破壞后，對其他自然資源和人類生存會造成哪些影響？根據(jù)你們的調(diào)查，說一說。保護(hù)環(huán)境，我們該怎么做？
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