資源簡介

地球
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（一）知識(shí)目標(biāo)：
1．了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史。
2．知道地球的形狀。
3．基本了解地球表面海陸分布及其面積的大小。
（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)：
1．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用邏輯推理的方法解釋遠(yuǎn)航船只“沉”入海中的原因。
2．通過觀察，認(rèn)識(shí)地球表面海陸分布的特點(diǎn)。
3．會(huì)查找、收集、分析處理關(guān)于地球的資料及信息。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1．對(duì)地球的形狀有深刻的體會(huì)。
2．了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是發(fā)展的。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程即地球是個(gè)球體；探究地球其過程中的組織學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)過程】
（一）提出問題
1．提問：今天我們學(xué)習(xí)新的單元——我們居住的星球，那么大家知道我們居住的星球叫什么嗎？
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2．地球是我們居住的唯一星球，是我們?nèi)祟惷利惖募覉@。關(guān)于地球，你想知道哪些問題呢？
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（二）了解人類探索地球的歷史。
1．同學(xué)們?cè)谏险n之前，收集了不少關(guān)于人類探索地球形狀的歷史資料，同學(xué)們分小組分享你們的收集成果吧，交流交流人類特別是古代的人們，在探索地球的歷程形成了哪些主要的觀點(diǎn)？經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過程？
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2．提問：古人對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，哪種觀點(diǎn)最接近現(xiàn)在的情況？古希臘人是通過什么現(xiàn)象提出這種觀點(diǎn)的呢？
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3．小結(jié)：
這個(gè)現(xiàn)象激起了科學(xué)家的好奇，他們從這種反常的現(xiàn)象中大膽地提出了海平面不是平的，而是弧形的觀點(diǎn)。古希臘人由海平面是弧形的聯(lián)想到整個(gè)地球是球形的，他們偉大的哲學(xué)家亞里士多德先生，首先提出地球是球形的觀點(diǎn)，這是人類對(duì)地球認(rèn)識(shí)歷史上的一次偉大的飛躍，但沒有確鑿的證據(jù)來證明，因此在當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)猜想。他們是怎樣尋找證據(jù)的呢？
4．閱讀資料，講故事，談感想，共同感知人類對(duì)地球進(jìn)行的探索艱險(xiǎn)。
欣賞視頻：麥哲倫環(huán)球航行路線及意義，直觀感知麥哲倫環(huán)球航行的過程。
5．總結(jié)前人對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)是怎樣發(fā)生轉(zhuǎn)變的，記錄結(jié)果。
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（三）觀察圖片、計(jì)算數(shù)據(jù)，構(gòu)建對(duì)地球形狀和構(gòu)成的認(rèn)知。
1．現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)能夠從太空遠(yuǎn)觀地球了，地球真的是一個(gè)“地”球嗎？也就是說是一個(gè)以陸地為主的球體嗎？
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2．觀看關(guān)于地球的圖片，感知地球的形狀和地球的美麗。
3．視頻欣賞：遙望地球之美，激發(fā)對(duì)美麗地球的熱愛之情。
4．畫“太空中的地球”圖，寫關(guān)于地球的解說詞。
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（四）課堂小結(jié)
請(qǐng)談一談這節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。
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