資源簡介

龐貝城的毀滅
【學(xué)習(xí)目標】
（一）知識目標：
1．對課文提供的火山噴發(fā)的資料進行分析，對有關(guān)事實更明確。
2．知道火山的成因及地球的內(nèi)部構(gòu)造。
3．認識火山噴發(fā)會給人類和自然環(huán)境帶來災(zāi)難，但也可以造福人類。
4．了解地質(zhì)災(zāi)害對人類造成的重大災(zāi)害，從而認識到防御地質(zhì)災(zāi)害的重要意義，了解人類目前防御地質(zhì)災(zāi)害的基本措施。
（二）能力目標：
1．通過對火山噴發(fā)現(xiàn)象的研究，培養(yǎng)設(shè)計實驗以及推理想象能力。通過學(xué)習(xí)活動在科學(xué)探究活動中體會積極動腦、動手。
2．通過本課學(xué)習(xí)，體會到自然界是運動變化的，滲透科學(xué)自然觀教育。
（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：
1．通過學(xué)習(xí)加深對人地關(guān)系的認識，樹立防災(zāi)減災(zāi)意識并把它轉(zhuǎn)化為自覺行動。
2．體會到大自然中無窮的奧秘，產(chǎn)生進一步研究的愿望。
【學(xué)習(xí)重難點】
學(xué)習(xí)火山的成因及地球的內(nèi)部構(gòu)造，認識火山噴發(fā)會給人類和自然環(huán)境帶來災(zāi)難，但也可以造福人類。
【學(xué)習(xí)準備】
（1）扎眼的塑料瓶；
（2）查閱有關(guān)龐貝城的文字資料和圖片資料；
（3）火山噴發(fā)情景的錄像。
【學(xué)習(xí)過程】
（一）導(dǎo)入
1．思考：從“龐貝城的毀滅”中你獲得了哪些信息？
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2．查閱美麗的龐貝城滅頂之災(zāi)。
（二）閱讀資料，獲取信息。
1．自由閱讀教材資料，進一步了解龐貝城的毀滅：火山爆發(fā)。
2．思考：
（1）龐貝城在哪一個國家？它為什么會毀滅？
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（2）火山爆發(fā)時的現(xiàn)象是怎樣的？
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（三）分析現(xiàn)象，推測猜想。
1．結(jié)合火山噴發(fā)現(xiàn)象，思考并回答下列問題：
（1）地球內(nèi)部有什么？
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（2）地球內(nèi)部的溫度和壓力怎么樣？
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2．你從哪個信息中知道的？
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3．綜合分析猜想：巖漿為什么會沖出地面？
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（四）實驗探究，驗證猜想。
1．實驗
（1）用塑料瓶做模擬實驗。
（2）觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
（3）分析實驗現(xiàn)象。
2．使塑料瓶子內(nèi)的水噴出來的壓力是我們給的，那使地殼內(nèi)部巖漿噴出來的力是誰給的呢？
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3．觀看煮粥視頻，探尋上述問題答案。
推理想象地球內(nèi)部的巖漿可能是怎樣活動的？
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4．總結(jié)，形成結(jié)論。
（1）討論兩個實驗現(xiàn)象與火山爆發(fā)的相似之處，進行推理分析。
（2）分析總結(jié)，形成結(jié)論。
（五）探究延伸，認識利弊。
1．結(jié)合火山爆發(fā)的現(xiàn)象，討論并回答火山爆發(fā)給地表帶來了哪些變化？
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2．火山爆發(fā)給人類帶來的危害和益處。
（1）危害：
火山爆發(fā)時噴出的大量氣體和塵埃會破壞環(huán)境，造成大氣污染；火山爆發(fā)會毀壞房屋、森林，甚至吞噬城市；火山爆發(fā)還可以引發(fā)其他地質(zhì)災(zāi)害，如地震、泥石流、海嘯等。
（2）益處：
火山爆發(fā)噴出火山灰可以成為良好的土壤肥料，火山爆發(fā)還從地下帶來了豐富的礦產(chǎn)資源。火山附近的地熱可以成為人們的新型能源，如利用火山地熱來發(fā)電；火山爆發(fā)可以制造出新的大陸和島嶼，火山周圍的奇特環(huán)境可以成為良好的旅游資源，如日本的富士山、中國長白山的天池、五大連池的火山群、火山地熱噴泉，景象非常壯觀。
（六）了解前兆，防災(zāi)減災(zāi)。
1．交流火山爆發(fā)前的征兆。
2．總結(jié)：火山爆發(fā)也是一種自然現(xiàn)象，它和其它地質(zhì)災(zāi)害一樣，也有著一些前兆，只要我們了解了，提前準備，就會將災(zāi)害降到最低。
（七）小結(jié)
提問：這節(jié)課你了解了哪些知識？
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