資源簡介

升高的河床
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
（一）知識目標(biāo)：
結(jié)合課文中的資料，認(rèn)識水土流失的原因和危害，了解到人類活動對自然環(huán)境的改造、利用和破壞。
（二）能力目標(biāo)：
1．通過收集、閱讀有關(guān)黃河的資料，培養(yǎng)查閱資料、分析資料的能力。
2．培養(yǎng)應(yīng)用對比試驗研究事物相互關(guān)系的能力，認(rèn)識水、土、植物之間相互依存的關(guān)系。
3．培養(yǎng)科學(xué)探究的精神和通過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。
（三）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生保持水土、保護自然環(huán)境的意識。
【學(xué)習(xí)重難點】
通過收集、閱讀有關(guān)黃河的資料，培養(yǎng)查閱資料、分析資料的能力，認(rèn)識水、土、植物之間相互依存的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】
1．收集有關(guān)黃河的各類資料。
2．水槽兩個，長木板兩快，土，草皮，噴壺。
【學(xué)習(xí)過程】
（一）疑問
1．初步了解黃河的有關(guān)情況。
黃河是我國第二長河。你從電視或其它途徑見過黃河嗎？你能說說你心里的黃河嗎？
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2．閱讀課本中的資料。
（1）關(guān)于黃河，課本中也給我們提供了一些資料，大家看看，你能發(fā)現(xiàn)什么？通過這些資料，你知道黃河下游的河床發(fā)生了什么重要變化嗎？
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（2）你能猜出這些變化是怎樣發(fā)生的嗎？
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（3）我們知道土?xí)凰疀_走。黃河水這么黃，是不是黃河水中有很多泥沙？這些泥沙是從哪里來的呢？請看書本上的照片后思考再回答。
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（二）探究釋疑：完成模擬實驗
1．為了驗證大家的想法是否正確，我們將做一個模擬實驗。大家先看書。
要求：
（1）弄清實驗?zāi)康模瑴?zhǔn)備哪些器材；
（2）設(shè)計操作的步驟及方法；
2．準(zhǔn)備器材。
3．動手操作，注意觀察現(xiàn)象。
4．分組歸納、小結(jié)，得出結(jié)論。
5．匯報實驗現(xiàn)象和結(jié)論。
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（三）閱讀資料，了解人類活動對環(huán)境的影響。
同學(xué)們都知道黃河是我們的母親河，那么它一直是現(xiàn)在這個樣子的嗎？黃土高原上的植被都到哪里去了呢？請閱讀書本上“小資料”中的內(nèi)容，說說你的想法。
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（四）拓展延伸
通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為我們應(yīng)該做些什么？你所生活的地方的自然條件受到了破壞和保護嗎？
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