資源簡介

觀察月球
【學習目標】
1．知道月球在同一天晚上的不同時刻出現在天空中的位置是變化的。知道在農歷一個月中不同日期的同一時刻月球在天空中的位置是變化的，而且這種變化是周期性的，有規律的。
2．知道月球明亮和黑暗部分的不斷變化叫做月相，月相的變化以大約一個月為周期，存在一定的規律。
3．能利用簡單的表格、圖形、統計等方法整理觀察月球的資料。
4．能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型）表述觀察月球的結果。能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。
5．能堅持完成一個晚上甚至長達一個月的對于月球的觀察活動。
6．愿意與其他同學交流觀察月球的結果。
7．愿意和其他同學通過合作完成對月球的長期觀察。
【學習重難點】
（1）重點：認識月球每晚及每月的變化規律。
（2）難點：完成一個晚上甚至長達一個月的對于月球的觀察活動。
【學習準備】
指南針、一個月的月相的圖片、匯報分析數據資料用的表格、記錄用筆和等。
【學時安排】
3學時
【學習過程】
【第一學時】
（選擇一個天氣晴朗，能見度高的日子，最好在農歷上半月，這時月亮出現在上半夜，相對容易觀察。）
（一）提出研究問題。
提問：同一天晚上，我們看到的月球在天空中的位置是一樣的嗎？說一說月球在天空中的位置是怎樣變化的？
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（二）制定觀察計劃。
1．提問：怎樣觀察同一天晚上月球在天空中的位置？
2．提問
（1）怎樣準確觀察同一天晚上不同時刻月球在天空中的位置變化？
a．怎樣使用指南針觀察月球在天空中的方向？
b．怎樣使用六分儀觀察月球在天空中的高度？
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怎樣記錄同一天晚上不同時刻月球在天空中的位置變化？
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a．需要記錄什么內容？
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b．記錄表格：
日期 時間 月球明亮部分形狀 月球在天空中的方位 月球在天空中的高度
18:00


19:00


20:00


……


（3）觀察活動需要熬夜進行，怎樣才能堅持完成觀察活動？
a．采取分段定時觀察的方法。從晚上18:00開始，每隔1個小時觀察一次月球在天空中的位置。
b．通過相互合作來完成長期的觀察和記錄活動。比如四到五個同學一組輪流進行觀察和休息。
c．對完成觀察活動的小組給予某種形式的獎勵，比如在教材上小鴨子的旁邊蓋上獎章。
【第二學時】
（一）匯報觀察結果。
1．提問：哪些同學堅持完成了觀察活動？同一天晚上的不同時刻月球在天空中的位置是怎么樣的？
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2．討論：根據觀察結果，同一天晚上月球在天空中的位置是一樣的嗎？月球明亮部分的形狀有變化嗎？
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（二）提出新的研究問題。
提問：不同日期的同一時刻，月球在天空中的位置有變化嗎？月球明亮部分的形狀有變化嗎？
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（三）制定新的觀察計劃。
1．討論：怎樣觀察不同日期的同一時刻，月球在天空中的位置和月球明亮部分的形狀？怎樣記錄觀察結果？
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2．指導：
a．什么日期開始觀察？連續觀察多少天？每天定在什么時候觀察？
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b．天氣不好的時候怎樣開展觀察活動？
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c．怎樣堅持完成觀察活動？
（四）完成記錄
日期 時間 月相 月球在天空中的位置 記錄的小組
初一



初二



……



三十



初一



【第三學時】
（一）匯報觀察結果
1．匯報不同日期的同一時刻月球在天空中的位置和月球明亮部分的形狀和方向。
2．提問：根據觀察結果，不同日期的同一時刻月球在天空中的位置有沒有變化？不同日期月球的明亮部分的形狀和方向有沒有變化？
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（二）總結農歷一個月內月球運動的規律。
1．翻閱一個月內不同日期拍攝的月相的照片。
2．討論下面的問題并把結果記錄在書上：
（1）照片中的月球各是在農歷的哪一天拍攝到的？
（2）一個月里月球的明亮部分是怎樣變化的？
（3）不同日期的同一時刻，月球在天空中的位置有什么變動？
（4）兩次月圓之間大約相隔多少天？
（5）月球是怎樣圍繞地球轉動的？
3．總結月球運動規律。
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4．閱讀書上介紹的資料，了解什么叫月相以及月相變化的規律。
（三）拓展
根據總結出來的月相變化規律預測未來一個月里月相的變化情況。
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