資源簡介

我們關心天氣
【學習目標】
1．了解天氣指的是一個地方短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況，是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象，并了解天氣具有復雜性和多變性。
2．通過記錄天氣培養(yǎng)細致、認真觀察記錄的能力，學會運用思辨的方法獲得科學概念。
【學習重難點】
通過記錄天氣對天氣進行分類，了解天氣對生活的影響。
【學習過程】
一、問題存折銀行
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
為什么會有不同的天氣？
2
如何觀測天氣？
3
天氣可以通過人工改變嗎？
4
5
二、活動探究
1．什么是天氣？
2．平常，我們會遇到哪些天氣現(xiàn)象？
3．如何了解天氣的變化？
三、理解與應用
1．觀察和記錄天氣
我們的天氣日歷
班級： 姓名：
日期
星期
天氣現(xiàn)象
2．哪些屬于災害性天氣？災害性天氣對我們生活有什么影響？
【學習小結(jié)】
這節(jié)課我們知道了什么是天氣，了解了了解天氣具有復雜性和多變性，并學會通過觀察、記錄天氣現(xiàn)象對天氣進行觀測。
【精煉反饋】
一、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．天氣預報只預報陰、晴、雨、雪這些天氣現(xiàn)象。（ ）
2．人體舒適度也是天氣日歷中應該記錄的內(nèi)容。（ ）
3．各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。（ ）
4．成語“四季如春”描述的是天氣。（ ）
5．留心天氣變化可以減少生活中不必要的損失和麻煩。（ ）
二、選擇正確答案的序號填在括號里。
1．下面圖片展現(xiàn)的天氣是（ ）。
A．暴雨
B．霧
C．大雪
2．人們穿雨衣或打雨傘是因為受到（ ）的影響。
A．晴朗天氣
B．大霧天氣
C．大雨天氣
3．由下面兩幅圖片我們可以發(fā)現(xiàn)（ ）。
A．同一時間、不同地點的天氣不同
B．同一時間、同一地點的天氣不同
C．同一地點、不同時間的天氣不同
4．下面天氣現(xiàn)象會帶來災害的是（ ）。
A．小雨
B．陰
C．臺風
三、完成下面的填空。
1．天氣指的是一個地方在某一短時間里（ ）的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。
2．我們的地球被一層（ ）包圍著，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在（ ）中的自然現(xiàn)象。
四、綜合探究。
1．在天氣日歷中，我們一般從哪幾個方面記錄天氣情況？
2．下圖是宜昌市某一周的天氣預報。結(jié)合圖片回答后面的問題。
（1）請描述預計星期三的天氣情況。
（2）未來5天的出行需要注意什么？

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