資源簡(jiǎn)介

天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知道天氣預(yù)報(bào)所包含的信息及其制作過程。
2．通過視頻或?qū)嵉貙W(xué)習(xí)感受天氣預(yù)報(bào)制作的過程。
3．知道天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們生活的意義。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
了解天氣預(yù)報(bào)的制作過程及其意義。
【學(xué)習(xí)過程】
一、問題存折銀行
序號(hào)
存入問題
存入時(shí)間
提取時(shí)間
1
天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度有多高？
2
天氣預(yù)報(bào)的過程是什么樣的？
3
4
二、活動(dòng)探究
1．天氣預(yù)報(bào)有些什么內(nèi)容？
2．天氣預(yù)報(bào)如何影響自己的生活？
3．天氣預(yù)報(bào)的制作過程大概是什么樣的？
三、理解與應(yīng)用
1．制作天氣預(yù)報(bào)時(shí)，經(jīng)歷了哪些階段？
2．天氣預(yù)報(bào)信息對(duì)我們的生活有什么重要意義？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了天氣預(yù)報(bào)包含的信息以及制作過程，天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有重要意義，給我們的日常生活提供了寶貴的信息。
【精煉反饋】
一、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．3級(jí)風(fēng)的天氣不適合打羽毛球。（ ）
2．天氣預(yù)報(bào)包含的信息有天氣狀況、氣溫、風(fēng)向風(fēng)速、降水量等。（ ）
3．我們可以通過撥打天氣預(yù)報(bào)查詢電話來了解未來的天氣情況。（ ）
4．現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，預(yù)測(cè)天氣完全可以由計(jì)算器完成。（ ）
5．因?yàn)橛刑鞖忸A(yù)報(bào)，所以我們記錄每天的實(shí)際天氣情況沒有意義。（ ）
二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
1．烏龜殼上“冒汗”，說明（ ）。
A．要下雨了
B．要天晴了
C．要降雪了
2．下面不能獲得未來幾天的天氣情況的是（ ）。
A．收看電視
B．收聽廣播
C．查閱去年的報(bào)紙
3．在刮東南風(fēng)的天氣里放風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì)飛向（ ）。
A．東南方向
B．西北方向
C．東北方向
4．下列不是在氣象員做出天氣預(yù)報(bào)之前做的工作是（ ）。
A．天氣會(huì)商
B．收集數(shù)據(jù)
C．得出數(shù)值天氣預(yù)報(bào)
三、完成下面的填空。
1．制作天氣預(yù)報(bào)的五個(gè)大致步驟是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。
2．天氣預(yù)報(bào)用降水量為_____________來表示沒有降水。
四、綜合探究。
1．把下面的儀器和它們的用途用線連起來。
氣溫計(jì) 測(cè)量風(fēng)速
雨量器 測(cè)量風(fēng)向
風(fēng)向袋 測(cè)量氣溫
風(fēng)速儀 測(cè)量降雨量
2．把制作天氣預(yù)報(bào)的步驟與對(duì)應(yīng)的工作內(nèi)容用線連起來。
數(shù)據(jù)收集 通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道向社會(huì)發(fā)布
數(shù)值天氣預(yù)報(bào) 利用各種儀器收集各種數(shù)據(jù)
氣象員做出預(yù)報(bào) 利用超級(jí)計(jì)算器預(yù)測(cè)未來天氣
天氣會(huì)商 分析數(shù)據(jù)，做出天氣預(yù)報(bào)
發(fā)布天氣預(yù)報(bào) 修正、完善天氣預(yù)報(bào)

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