資源簡介

觀測風
【學習目標】
1．知道風有大小和方向的不同，會利用地面的物體判斷風的方向和大小。
2．學會制作簡單的風旗和風向標。
【學習重難點】
通過觀察、制作、討論、交流等活動，認識風有風向和風速的不同，并制作簡易風旗練習估測風速等級。
【學習過程】
一、問題存折銀行
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
如何測量風的大小？
2
怎么知道風的方向？
3
臺風是幾級風？
4
5
二、活動探究
1．制作簡單的風旗
（1）制作材料：一塊輕薄的布（長約35厘米，寬20厘米）、一張硬紙板（長約40厘米，寬6厘米）、訂書器。
（2）制作步驟：
①將硬紙板對折，將布對齊，折痕放入紙板內，將紙板合上。
②用訂書器將紙板訂結實。
2．室外觀察，記錄風的大小和方向
（1）我們的風速等級
（2）認識風向
時間
大小
方向
三、理解與應用
1．利用地面物體和風旗，如何判斷風的大小和方向？
2．兩種方法觀測結果相同嗎？為什么？
【學習小結】
這節課我們制作了簡單的風旗，在室外觀察這個風旗，記錄風的大小的方向。風的大小我們只分為0級、1級、2級，當然也可以用蒲福風級等級來記錄。風的方向通常用八個方位來描述。
【精煉反饋】
一、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
1．感覺到風吹臉面，對應的蒲福風力等級為2級。（ ）
2．落葉往南方飛，說明此時刮的風是南風。（ ）
3．我們可以借助地面物體判斷風向。（ ）
4．如果風旗指向不定，說明此時沒有風向。
5．沿海地區的陸地上經常出現12級（蒲福風力等級）風。（ ）
二、選擇正確答案的序號填在括號里。
1．風向是（ ）。
A．風吹來的方向
B．風吹去的方向
C．風停止的方向
2．風的大小是指（ ）。
A．風量的大小
B．風速的大小
C．氣溫的高低
3．迎風走不動對應的是蒲福風力等級中的（ ）級風。
A．5
B．6
C．7
4．如果同時用風旗和風向標觀測風向，則測得的風向（ ）。
A．相同
B．相反
C．不能確定
三、完成下面的填空。
1．我們用風的__________和__________來描述風。
2．風向是指_____________________。可以用來觀測風向的工具有__________、__________等。
3．從煙囪中冒出的煙豎直上升，對應蒲福風力等級表中的__________級。
四、綜合探究。
1．完成下面的方位圖。
2．根據蒲福風力等級表的內容回答問題。
0級煙柱直沖天
1級青煙隨風偏
2級風來吹臉面
3級葉動紅旗展
4級風吹飛紙片
5級帶葉小樹彎
6級舉傘步行艱
7級迎風走不動
8級風吹樹枝斷
9級屋頂飛瓦片
10級拔樹又倒屋
11、12級陸上少見
（1）蒲福風力等級表把風力分為__________級。
（2）小莉朝著太陽升起的方向步行，感受到了迎面吹來的微風，這時風的大小相當于蒲福風力等級中的__________級，風向是__________。
（3）臺風是在海洋上空形成的大風，有時會登上陸地，給人們的生命和財產帶來巨大損失。根據蒲福風力等級表，臺風的風力等級應該是（ ）。
A．9級 B．10級 C．11、12級

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