資源簡介

直線運動和曲線運動
【學習目標】
科學知識
根據運動路線的不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動。
科學探索
1．能夠用圖示記錄物體的運動路線。
2．能夠觀察、描述并判斷物體的運動形式。
科學態度
1．體驗生活中的物體運動更多是直線運動和曲線運動的結合。
2．激發了樂于探究物體運動形式的樂趣。
【學習重點】
根據運動路線的不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動。
【學習難點】
能夠用圖示記錄物體的運動路線，能夠觀察、描述并判斷物體的運動形式。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．根據運動路線的不同，物體運動分為________和_______。
2．小球沖出平整的桌面后的運動路線是______。
3．易拉罐滾動時的整體運動路線是______。
4．物體的運動包含了一種以上的運動方式，這樣的運動被稱為_______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
什么是直線運動和曲線運動？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
擊球游戲觀察記錄
活動過程
活動現象
畫運動路線
平整桌面
直線軌道
曲線軌道
（二）理解與應用。
1．查閱資料，說一說球場上的“香蕉球”是怎么回事？
2．通過貼圓點的方法，可以便捷地觀察物體某部分的運動方式。請你用線條和箭頭畫出下面運動物體圓點的運動軌跡。

3．畫圖題：紅色小球放在桌子中央，用手推小球，畫出小球的運動路線。
160528017018000
4．觀察并描述（或畫出）下列物體的運動軌跡。
5．根據物體運動路線的不同，物體的運動可以分為哪兩種形式？在立交橋上車輛的運動路線有什么不同？
【學習小結】
通過這節課的學習，知道了根據運動路線的不同，物體的運動分為直線運動和曲線運動。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．百米賽跑是直線運動。（ ）
2．蘋果落地是做曲線運動。（ ）
3．無風時，下落的雨滴做直線運動。（ ）
4．直上直下的電梯的運動路線是直線。（ ）
5．火箭發射和鳥的飛行都是曲線運動。（ ）
6．我們走路時只有直線運動這一種運動形式。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．足球騰空而飛時的運動是（ ）
A．直線運動 B．曲線運動 C．復合運動
2．下列屬于直線運動的是（ ）
A．蕩秋千 B．射箭 C．過山車
3．下列物體的運動屬于直線運動的是（ ）
A．滑板運動 B．無風時下落的雨滴 C．飛舞的蝴蝶
4．下列的描述不正確的是（ ）
A．平整桌面上的藍色球和紅色球很難撞到一起
B．藍色球在直線軌道槽里的路線是直線
C．桌子上的小球在離開桌面前的運動路線是曲線
5．下列運動不屬于曲線運動的是（ ）
A．時針的轉動 B．電梯的上下移動 C．玩竹蜻蜓
6．與用打氣管打氣的運動方式一樣的是（ ）
A．用鋸截木頭 B．轉動的風車 C．轉椅
三、連線題（將下列物體的運動與對應的運動形式連接起來）
空中盤旋的老鷹
蘋果落地 直線運動
過山車
推箱子 曲線運動
火箭發射
接球的羽毛球拍

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