資源簡介

我們的“過山車”
【學習目標】
科學知識
工程設計的基本步驟包括明確問題、確定方案、設計制作、改進完善等。
科學探究
1．據已有材料，針對“過山車”的設計要求，按照工程設計的基本步驟完成指定任務。
2．對自己小組或他人設計的想法、模型等提出改進建議，在制作過程中及完成后進行相應的測試和調整。
科學態度
愿意跟同伴合作探究完成指定任務，并樂于反思和改進，體驗設計產品的成就感。
【學習重點】
1．據已有材料，針對“過山車”的設計要求，按照工程設計的基本步驟完成指定任務。
2．對自己小組或他人設計的想法、模型等提出改進建議，在制作過程中及完成后進行相應的測試和調整。
【學習難點】
完成“過山車”的設計、制作和評價。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．_____又稱云霄飛車，是游樂園中一種富有刺激性的娛樂工具。
2．過山車常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進，有_____、_____、_____等過程。
3．搭建過山車軌道時，軌道的_____應為至高點。
4．搭建的軌道_____要有變化。
5．搭建軌道的長度可以用_____和_____來測量。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
如何設計和搭建一座自己的“過山車”？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。先用小球在“過山車”上運行，再評價“過山車”。評價分為小組自評和組間互評。
（ ）號“過山車” （ ）小組
軌道的總長應在2米以上
要有直線軌道和曲線軌道
軌道的坡度要有變化
小球能滾完全部軌道，不能脫軌
整座“過山車”要穩固
總評
小組自評
組間互評
（二）理解與應用。
1．查閱資料，梳理并簡單介紹下你喜歡的世界著名“過山車”產品。
示例：上海歡樂谷“絕頂雄風”是世界上最高的垂直下墜“過山車”，也是中國第二高的“過山車”。
2．說說過山車在結構上有什么特點？
3．設計“過山車”的軌道路線，并畫下來，說一說你的設計理由。
4．除了用積木，還可以選擇哪些材料搭建“過山車”？
【學習小結】
通過這節課的學習，知道了工程設計的基本步驟包括明確問題、確定方案、設計制作、改進完善等。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升。（ ）
2．課堂上過山車軌道設計圖越復雜越好。（ ）
3．過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠動力。（ ）
4．過山車軌道長度不宜超過2米。（ ）
5．制作過山車的材料有很多，比如鐵架臺、積木等。（ ）
6．過山車搭建好后，需利用小球進行測試和調整。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．下面材料中不能用來搭建直線軌道和曲線軌道的是（ ）
A．塑料積木
B．鐵架臺和泡沫保溫管
C．鐵架臺和鋼管
2．下面的描述不正確的一項是（ ）
A．過山車有坡度變化，車可以滑落或爬升
B．整座過山車要穩固
C．搭建過山車從高到低拼搭
3．下面有關過山車軌道設計建議不恰當的一項是（ ）
A．標注起點和終點，可以用箭頭和文字相結合的方式
B．整個軌道路線應該保持封閉和連續
C．上下層路線有重疊時，位于上層的路線使用虛線，要配有文字說明
4．測量軌道長度方法最準確的一項是（ ）
A．先用軟尺量，再用細繩量軟尺
B．軟尺的零刻度線放在軌道起點處，沿著軌道展開軟尺，直到軌道終點，對準刻度線
C．用軟尺或細繩量軌道起點和終點之間的距離
5．過山車的運動路線描述正確的是（ ）
A．小球從高處滾落，經歷了直線運動和曲線運動
B．小球從高處滑落，經歷了直線運動和曲線運動
C．小球從高處滾落，只經歷了曲線運動
6．根據過山車設計要求，軌道應該有（ ）
A．直線軌道
B．曲線軌道
C．直線軌道和直線軌道
三、實驗探究題
這是某組同學設計的軌道圖，請你完成后面題目。
783732343553C
00C
27805421106938B
00B
33893841579823D
00D
19518771783099A
00A
1890177169429300
1．用文字標明軌道的起點和終點。
2．在測試搭建的過山車時，小球停滯在A處（如圖所示），你該如何修改設計圖？
3．設計圖是否合格，判斷的標準是（ ）
A．美觀 B．簡單 C．測試過程中，小球滾動流暢

展開更多......

收起↑