資源簡介

蠶長大了
【學習目標】
科學知識
1．蠶的幼蟲生長過程中伴隨著眠和蛻皮現象。
2．蠶的生長發育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。
3．蠶的身體能夠感知外界環境的刺激。
4．蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分。
5．身體有口、眼、足、氣門等結構，與取食、運動、呼吸等功能相適應。
科學探究
1．能通過查閱資料和積累經驗，掌握正確的養蠶方法。
2．能用文字和畫圖的方法描述幼蠶的形態特征。
3．會借助尺子、放大鏡等工具觀察幼蠶的生長變化。
4．能基于觀察到的現象，推測幼蠶身體變化及生命活動現象。
科學態度
1．對養蠶活動及研究蠶的生長變化保持濃厚的興趣。
2．領悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。
3．理解堅持做好觀察記錄的重要性。
【學習重點】
觀察幼蠶的形態特征和生命活動現象。
【學習難點】
描述幼蠶的形態特征，推測幼蠶身體變化及生命活動現象。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．蠶的幼蟲分為_____、_____、_____三部分。
2．蠶的幼蟲生長過程中伴隨著_____和_____現象。
3．蠶的幼蟲共蛻皮_____次。
4．剛出生的蠶寶寶又黑又小像只小螞蟻，身上長滿細毛，被稱為_____。
5．從蟻蠶開始到結繭變蛹前這個階段的蠶稱為蠶的_____階段。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
剛出生的蠶的幼蟲是什么樣的？長大一些的蠶的幼蟲又是什么樣子呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。用圖畫記錄下我們看到的蠶的幼蟲和食物。
（二）理解與應用。
1．有一項實驗證明：如把蠶的頭部放入水中，身體留在外面，蠶不會死。相反，如把蠶的身體放入水中，頭部留在外面，蠶就會死掉。這是什么原因？
2．蠶為什么要蛻皮？
3．蠶房中留下了以下蠶的生活痕跡，請寫出每一痕跡所對應的活動。
（1）桑葉被吃過——蠶在_______；
（2）有糞便——蠶在_______；
（3）蠶寶寶一動不動——蠶在_______；
（4）蠶周圍有蠶絲——發育早開始_______；
（5）有蠶蛻——蠶在_______；
（6）身體一伸一縮——蠶在_______。
4．蠶的幼蟲在生長過程中身體發生了哪些變化？觀察蠶吐絲的過程，用圖畫記錄下來。
5．蠶用身體的哪些部分感知周圍的環境？
6．蠶的幼蟲在生長過程中需要什么？
【學習小結】
通過這節課的學習，知道了蠶的幼蟲生長過程中伴隨著眠和蛻皮現象；蠶的生長發育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物；蠶的身體能夠感知外界環境的刺激；蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分；身體有口、眼、足、氣門等結構，與取食、運動、呼吸等功能相適應。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．蛻皮是蠶身體長大的緣故。（ ）
2．用棉簽輕輕觸碰蠶的身體不會有反應。（ ）
3．蠶是通過口來呼吸的。（ ）
4．五齡蠶末期身體發生變化，開始吐絲結繭。（ ）
5．蠶房要保持干凈的環境，及時清理糞便和殘葉。（ ）
6．蠶的頭部較小，位于蠶體的最前方，呈圓筒形。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．蠶寶寶的胸部有（ ）對足。
A．3 B．1 C．8
2．蠶寶寶是從（ ）開始蛻皮的。
A．腹部 B．胸部 C．頭部
3．在我國，蠶農飼養的蠶大多數要經歷（ ）齡。
A．5 B．4 C．1
4．人們把蛻了第一次皮的蠶寶寶稱為（ ）
A．一齡蠶 B．二齡蠶 C．三齡蠶
5．蠶寶寶最喜歡吃的食物是（ ）
A．榆樹葉 B．生菜葉 C．桑葉
6．蠶在孵化后兩周內，逐漸長大，身體顏色越來越（ ）
A．白 B．黑 C．紅
7．喂的桑葉要講究，一定要（ ）
A．新鮮干燥 B．新鮮帶水珠 C．新鮮
8．蠶的幼蟲蛻皮時間一般為（ ）
A．7天一次 B．5天一次 C．10天一次
9．觀察蠶寶寶的外形，發現（ ）
A．身體分為頭、腹兩部分，身體上沒有環節
B．身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有環節
C．每個環節兩側都有小黑點
10．蠶什么時侯就要吐絲了？（ ）
A．蠶的身體白白胖胖的
B．蠶的身體發黃發亮
C．蠶站在那里一動不動的
三、填圖填空（寫出圖中序號所代表的結構名稱）
A_______；B_______；C_______；D_______；E_______。

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