資源簡介

蔡倫造紙的歷史
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)知識
知道我國古代曾用甲骨金石竹木等材料進(jìn)行記錄，它們都存在一些不足之處。
知道著名發(fā)明家蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的研究事跡，了解他的設(shè)計(jì)和發(fā)明過程。知道改變方法和程序可以提高工作效率。
知道紙是制造技術(shù)的產(chǎn)品。造紙的關(guān)鍵在于分離植物纖維，讓纖維重新結(jié)合形成紙。
2．科學(xué)探究
在竹片和木片上書寫，比較、體驗(yàn)它們的不足。
學(xué)習(xí)蔡倫造紙的流程。觀察、比較各種紙并歸納出紙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析蔡倫造紙各流程的作用，了解造紙的基本原理。
3．科學(xué)態(tài)度
積極參與體驗(yàn)和觀察活動(dòng)，樂于合作與分享。
了解中國古代科技四大發(fā)明之一——造紙術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。
4．科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境（STSE）
了解并意識到人們對書寫材料不斷改進(jìn)以適應(yīng)自己不斷增加的需求，技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)了社會文化的發(fā)展。
察覺紙的科學(xué)知識（結(jié)構(gòu)原理）對技術(shù)（滿足需求的造紙的技術(shù)）指導(dǎo)作用。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
知道紙是制造技術(shù)的產(chǎn)品。造紙的關(guān)鍵在于分離植物纖維，讓纖維重新結(jié)合形成紙。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)蔡倫造紙的流程。觀察、比較各種紙并歸納出紙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析蔡倫造紙各流程的作用，了解造紙的基本原理。
【學(xué)習(xí)過程】
一、問題探究
1．你們聽說過蔡倫造紙的故事嗎？他是不是歷史上第一個(gè)造紙的人？
2．在紙發(fā)明以前，我國古代曾用哪些材料進(jìn)行記錄？
3．古代這些不同的書寫材料有什么不足？
4．蔡倫是怎樣造紙的？造紙的流程有哪些？
5．蔡倫造出的紙相對于之前的書寫材料有什么優(yōu)勢？
二、活動(dòng)探究
1．出示各種紙品（報(bào)紙、衛(wèi)生卷紙、牛皮紙、作業(yè)本紙）。
2．活動(dòng)內(nèi)容：觀察各種紙，比較它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
3．活動(dòng)小結(jié)：不管什么紙，各種紙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是由 組成的。
三、理解與應(yīng)用
1．除了紙，古代社會還有哪些信息記錄的方式？現(xiàn)代社會還有哪些信息記錄的方式？
2．造紙給我們的日常生活帶來哪些好處？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
蔡倫造紙的原料中都有植物纖維，紙的結(jié)構(gòu)是由纖維組成的，說明造紙?jiān)侠锏睦w維是形成紙結(jié)構(gòu)的前提。蔡倫造紙各流程的最終目的是要分離植物纖維使之重新結(jié)合形成紙。
造紙術(shù)是中國古代科技四大發(fā)明之一。我們對書寫材料不斷改進(jìn)以適應(yīng)自己不斷增加的需求，技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)了社會文化的發(fā)展。
【精練反饋】
一、判斷題
1．我國古代造紙術(shù)是蔡倫發(fā)明的。（ ）
2．造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。（ ）
3．甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的文字。（ ）
二、簡答題
1．請你寫出幾種生活中節(jié)約用紙的方式。

2．說一說造紙的過程。

展開更多......

收起↑