資源簡介

它們有確定的形狀嗎
【學習目標】
1．科學知識
知道固體有確定的形狀，液體和氣體沒有確定的形狀。
知道液體的表面在靜止時一般會保持水平。
2．科學探究
經歷觀察、比較、歸納等方法，探究固體、液體、氣體是否有確定的形狀。
3．科學態度、STSE
在科學探究中能細心觀察，以事實為依據，尊重事實。
【學習重點】
知道固體有確定的形狀，液體和氣體沒有確定的形狀。
【學習難點】
經歷觀察、比較、歸納等方法，探究固體、液體、氣體是否有確定的形狀。
【教學過程】
一、活動探究
1．探究內容：固體有確定的形狀嗎？
（1）動手實驗：嘗試用七巧板拼出各種有趣的圖案。
（2）記錄下拼出的各種有趣的圖案。
2．探究內容：液體有確定的形狀嗎？
（1）動手實驗：把水倒入不同形狀的玻璃容器，觀察水的形狀。
（2）畫出不同玻璃容器下水的形狀。
錐形杯
燒杯
量筒
廣口瓶
3．探究內容：氣體有確定的形狀嗎？
（1）動手實驗：點燃蚊香，用倒扣的集氣瓶收集一些煙霧，正放蓋上玻璃片，觀察，接著移開玻璃片，觀察。
（2）記錄實驗變化。
①有蓋的情況： 。
②無蓋的情況： 。
二、問題類探究
1．在拼圖的過程中，每個七巧板小塊的形狀發生了改變嗎？這說明了什么？
2．鉛筆、黑板擦、蘋果等物體，也有確定的形狀嗎？
3．把水倒入不同形狀的玻璃容器，水的形狀改變了嗎？
4．觀察各種容器中的靜止狀態的水面，你有什么發現？
5．瓶中的氣體，在有蓋和無蓋的情況下發生了什么現象？
6．觀察生活中的充氣物品，你可以得出什么結論？
三、理解與應用
1．水沒有固定的形狀，將水放入零度以下的冰箱冷凍后呢？
2．鹽有固定的形狀，將少量鹽放入水中后呢？
【學習小結】
通過探究活動知道固體有確定的形狀，液體和氣體沒有確定的形狀。
【精練反饋】
一、選擇題
1．下列物品中，（ ）都是液體。
①流動的沙 ②醬油 ③白醋 ④飄動的煙 ⑤汽油 ⑥糖水酒 ⑧牛奶
2．下列物品中，（ ）是固體。
①沙子 ②絲巾 ③石頭 ④橡皮 ⑤云 ⑥牙膏 ⑦尺子
二、判斷題
1．手抓沙子時沙子會像水一樣從指縫中“流走”,所以沙和水一樣不是固體。（ ）
2．固體有確定的形狀。（ ）
3．液體的表面在靜止是不會保持水平。（ ）

展開更多......

收起↑