資源簡介

我們來造紙
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)知識(shí)
知道造紙是技術(shù)發(fā)明，重演的基本步驟包括明確需求、確定設(shè)計(jì)方案、制作與評(píng)價(jià)、改進(jìn)與完善等。
知道書寫是紙最初的基本功能，根據(jù)不同需求造出的紙還有其它功能。
2．科學(xué)探究
針對(duì)一個(gè)具體的造紙任務(wù)，能選擇合適的材料和工具進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照基本步驟來完成既定任務(wù)。
能對(duì)自己或他人造紙?jiān)O(shè)計(jì)的想法、草圖等提出改進(jìn)建議，并說明理由。在制作過程中及完成后進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。
3．科學(xué)態(tài)度
樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成造紙的流程設(shè)計(jì)并實(shí)施。
愿意合作與分享，在重演科技史的過程中感受中國古代造紙術(shù)的創(chuàng)舉。
4．科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（STSE）
了解并意識(shí)到人們對(duì)書寫材料不斷改進(jìn)以適應(yīng)自己不斷增加的需求，技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)了社會(huì)文化的發(fā)展。
懂得造紙要盡量避免引發(fā)資源和環(huán)境問題。
能從利弊角度辯證看待造紙術(shù)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
知道造紙是技術(shù)發(fā)明，重演的基本步驟包括明確需求、確定設(shè)計(jì)方案、制作與評(píng)價(jià)、改進(jìn)與完善等。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
針對(duì)一個(gè)具體的造紙任務(wù)，能選擇合適的材料和工具進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照基本步驟來完成既定任務(wù)。
【學(xué)習(xí)材料】
牛皮紙、衛(wèi)生卷紙、報(bào)紙、復(fù)印紙、作業(yè)本紙、紙盒、麻料、樹皮等用于造紙的材料；水槽、玻璃棒、抄紙器、泡沫塑料板、吹風(fēng)機(jī)等用于造紙的工具。
【學(xué)習(xí)過程】
一、問題類探究
1．參考蔡倫造紙的方法，我們可以怎樣來造紙？
2．我們可以選擇什么材料造紙？
3．如果我們選擇的材料與蔡倫選擇的材料不一樣，那我們?cè)旒埖牧鞒桃约笆褂玫墓ぞ咝枰{(diào)整嗎？
二、活動(dòng)探究
1．設(shè)計(jì)造紙方案。
（1）選擇造紙材料。
（2）參考蔡倫造紙的流程設(shè)計(jì)適合自己的造紙流程。
第 組造紙方案
計(jì)劃造出的紙品
需要的材料
需要的工具
造紙流程
……
（3）討論修改甚至小試驗(yàn)后再完善方案。
2．造一張能寫字的紙。
3．初次造紙作品展示，評(píng)價(jià)其書寫功能等，發(fā)現(xiàn)不足，留待改進(jìn)。
改進(jìn)方法
……
2．拓展：現(xiàn)代造紙術(shù)。
三、理解與應(yīng)用
1．造紙的過程中有哪些注意事項(xiàng)？
2．嘗試造一張彩色的紙。
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
知道了造紙基本步驟，并通過一個(gè)具體的造紙任務(wù)，選擇合適的材料和工具進(jìn)行設(shè)計(jì)，按照基本步驟來完成造紙。
【精練反饋】
一、排排序。請(qǐng)給下面的手工造紙流程排排序。
27336751327785B 晾干
B 晾干
6191251356360A 浸泡搗碎
A 浸泡搗碎


5334001278255C 抄紙
C 抄紙
25241251294765D 攪拌
D 攪拌

157162590170
正確的順序是：
二、簡答題
1．說一說手工造紙后有什么樣的體會(huì)？
。
2．作為小學(xué)生，我們能為環(huán)保用紙做些什么？
。
3．現(xiàn)代造紙的設(shè)備越來越先進(jìn)，也會(huì)造成大量的工業(yè)廢水、廢氣、粉塵等污染物。你了解過哪些環(huán)保的造紙方法嗎？
。

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