資源簡介

觀測云和雨
【學習目標】
1．科學知識。
知道云的觀察分為云量和云狀兩個方面。
知道雨的大小是根據雨量來判斷的。
2．科學探究
能初步學會依據云量、典型云狀判斷天氣情況。
會制作簡易的雨量筒并用其測量雨量。
3．科學態度、STSE
在觀測云和雨的活動中，逐步養成觀察細致、善于合作的習慣。
【學習重點】
觀測云量判斷天氣狀況。會制作簡易的雨量筒并用其測量雨量。
【學習難點】
能準確觀察天氣狀況，能利用簡易的雨量筒測量雨量。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．天空飄浮的云朵變化萬千。云是一個重要的_____要素。
2．云的觀察分為_____和_____兩個方面。
3．_____是大氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴或小冰晶，它們飄浮在空中。這些水最終又以雨、雪、雹等形式由空中降落到地面上，形成_____。
4．一個月或一年降水量的總和，稱為_____或_____降水量。根據多年的數據可以計算出年均降水量，它能反映該地區_____的基本狀況。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
如何來觀測云和雨？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
1．觀測云
時間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
云量
1786826613900
1049736658400
1730506658400
1630806658400
1656196658400
2．搜集、整理數據，統計一周的降水量。
降雨日期
降水量（毫米）
我的統計：這周的降水量總和為_________。查閱氣象臺資料，我們當地年均降水量為_________。
（二）理解與應用。
1．人們把天空當作一個圓，看看云在天空中占多少，根據云量（云遮蔽天空視野的成數稱為云量），把天氣分為晴天、少云、多云、陰天。抬頭看看天空，觀測云量和云狀，請依據云量判斷今天是什么天氣？說一說你判斷的理由。
2．云是如何形成的？云主要有哪幾種形態？生活當中你還見過哪些云的形狀，當時是什么天氣？
3．當云越來越濃的時候，也就是我們常說的烏云密布時常常就要下雨了。怎樣判斷雨的大小呢？
4．使用自制雨量器時有哪些注意事項呢？如果沒有下雨怎么辦呢？
5．閱讀我國下列區域的年均降水量資料，你想到了什么？
區域
新疆
內蒙古
北京
湖南
澳門
年均降水量（毫米）
155
220
500
1500
2200
【學習小結】
通過學習，知道云的觀察分為云量和云狀兩個方面；雨的大小是根據雨量來判斷的。在觀測云和雨的活動中，能初步學會依據云量、典型云狀判斷天氣情況，通過制作簡易的雨量筒并用其測量雨量。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．云是大氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴或小冰晶，它們飄浮在空中。這些水最終又以雨、雪、雹等形式由空中降落到地面上，形成降水。（ ）
2．雨量筒是用來測量雨量的儀器。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．云在天空中占8%，根據云量猜測這天氣可能是（ ）
A．晴天 B．少云 C．多云 D．陰天
2．云在天空中占100%，根據云量猜測這天氣可能是（ ）
A．晴天 B．少云 C．多云 D．陰天
3．24小時的雨量為25-50毫米，雨量等級為（ ）
A．小雨 B．中雨 C．大雨 D．暴雨

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