資源簡介

地圖
【學習目標】
1．會看地圖，了解地圖上的主要標識及功用，能從地圖上獲取有用信息。
2．加深對祖國的了解，懂得保護家園的重要。
【學習重點】
學會看地圖。
【學習難點】
能從地圖上獲取自己想要的信息。
【學習過程】
（一）課前預熱
（學生回答，教師指導。）
1．當你到一個陌生的城市旅游時，想自己到處逛逛，但又不熟悉路線，你會怎么辦呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．說一說你們使用過什么地圖，地圖有什么作用呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．你知道最早的地圖是什么時候繪制的嗎？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）互動探究
（師生共同討論交流。）
剛才同學們也講了地圖有著多種用途，是我們學習生活中不可缺少的“小幫手”。所以我們一定要學會使用它。接下來請仔細觀看比較這兩張地圖（中國地形圖、中國政區圖），可以將你的發現與本小組的成員交流，看誰獲取的信息最多。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1．比例尺（板書）
教師精點：
地圖和地球儀一樣，所表示的實地面積都很大，因此必須按照一定的比例將圖形縮小。圖上線段的長度與實際距離之比就叫做比例尺，表示地圖圖形的縮小程度。
練習：
（1）找一找這兩幅地圖的比例尺分別是多少？分別表示什么意思。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）請你計算北京到上海的實際距離。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．地圖上的方向
地平面上的八個方向
（1）對于一幅地圖，我們怎么來判斷方向呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）你說說地圖上正確的方向的判斷方法是什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．圖例和注記
（1）不同的圖例用來表示各種地理對象，教師舉例說明。
（2）將中國政區的圖例找出來并記錄在書上的表內。
總結：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．保護我們的家園
課本的這張圖片，給我們帶來了什么信息。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
教師精點：
其實為了改變這種不好的狀況，近年來我國采取了“退耕還林”、“退田還湖”等方法，但是保護環境人人有責，你覺得我們又該做些什么呢？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

展開更多......

收起↑