資源簡介 太陽與影子 【學習目標】 1.知道一天里太陽在天空中位置的變化情況及所引起的太陽高度的變化情況。 2.認識一天中隨著太陽高度的變化,物體的影子會發生方向與長度的變化。 3.認識一天中氣溫也會隨著太陽高度角的變化而變化。 4.知道能夠利用影子的變化來測定時間。 5.知道太陽每天在天空中的運動模式,能利用太陽辨認方向。 【學習重難點】 (1)重點:制定觀察計劃,進行觀察實驗,發現一天里溫度與影子長度的變化規律。 (2)難點:設計制作一個太陽鐘。 【學習過程】 (一)課前預熱 1.看書上的插圖,寫出一天中太陽在天空中的位置變化。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.大家認為太陽在天空中的位置變化與影子有什么關系? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)提出問題,做出預測。 1.提出問題:一天中,隨著太陽位置的變化,物體的影子、氣溫到底會怎樣變化呢? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)探討觀察方法,設計觀察計劃。 1.那么你們認為怎樣觀察可以驗證我們的預測呢? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (四)室外觀察,搜集數據。 1.影長與氣溫的關系 (1)將影長隨時間變化的數據和氣溫變化的數據整理成曲線圖:縱軸表示影長(氣溫),橫軸表示時間。 (2)學生自己將數據整理成曲線圖畫下來。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ a.一天中陽光下的影子是怎樣變化的?什么時候最長?什么時候最短? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b.一天中氣溫又是怎樣隨時間變化的? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c.我們還有什么發現? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.制作太陽鐘。 (1)介紹古代的太陽鐘——日晷 a.同學能告訴我現在幾點了?你們是通過什么知道現在的時間 _____________________________________________________________________ 那么在古代,還沒有手表的時候,人們是怎樣判斷時間的變化呢? _____________________________________________________________________ b.閱讀資料,了解日晷。 c.觀看視頻:日晷。 (2)制作太陽鐘。 寫出你的制作方案。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫