資源簡介

電磁鐵的磁極
【學習目標】
1．知道電磁鐵也有南北極。
2．知道電磁鐵的磁極是可以改變的。
【學習重難點】
針對可能改變電磁鐵磁極變化的因素，制定計劃并實施探究活動。
【學習過程】
（一）電磁鐵也有南北極嗎？
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（二）電磁鐵是否也有南北極？
1．如果電磁鐵有南北極的話，應該怎樣實驗檢驗？
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2．你的實驗設計報告。
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3．各組分別用電磁鐵釘尖和釘帽去靠近指南針，觀察判斷電磁鐵的釘尖和釘帽的磁極，填寫在教材的表上。
4．匯報交流，提出問題：
（1）分析你的記錄表，有什么發現？
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（2）為什么有的小組釘尖是南極，有的小組釘尖是北極呢？
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（三）改變電磁鐵磁極的原因
1．改變電磁鐵的磁極的原因有哪些呢？請同學們認真對比一下各小組的實驗方法以及電磁鐵的構造，相互討論后填寫好教材的表格，小組內說說自己猜想的依據。
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2．寫出你的猜想以及猜想的依據。
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3．制定實驗計劃，請同學們根據自己的猜想把實驗計劃寫在書上的表格中。
4．交流、討論計劃：實驗設計有沒有不嚴密的地方？該如何改進？
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實驗時的注意事項有哪些呢？
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5．小組修改實驗設計并按計劃實施探究活動，及時在書上的表格中。
6．全班交流總結：通過實驗探究發現，改變線圈纏繞的方向，改變線圈兩端連接的電池正負極可以改變電磁鐵的磁極。
（四）課外延伸
1．思考比較電磁鐵與條形磁鐵有哪些相同與不同？
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2．你知道生活中哪些東西用到了電磁鐵嗎，請舉例并說明？
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