資源簡介 微生物怎樣生活 【學習目標】 1.知道部分微生物的繁殖方式。 2.知道微生物適宜生存的環境。 【學習重點】 知道部分微生物的繁殖方式。 【學習難點】 設計實驗探究適宜微生物生存的環境。 【學習過程】 (一)課前預熱 我們身邊生活著這么多的微生物,那么微生物是怎樣生活的?同學們談談你們的看法。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ (二)互動探究 1.“瘋狂”繁殖的細菌 (1)細菌是通過分裂方式繁殖的。在適宜條件下,有的細菌大概每20分鐘就能分裂一次。 (2)算一算、畫一畫 100分鐘后,一個細菌會分裂繁殖為多少個? _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4個小時(240分鐘)后呢? _________________________________________________________ _________________________________________________________ (3)小結 細菌繁殖速度之快確實讓人驚訝。 2.微生物適合怎樣的環境? (1)提出問題 細菌等微生物的繁殖能力超強,從古到今,不停繁殖,現在的地球會是這個樣子嗎?原來微生物的生存也需要適宜的環境。那么,什么樣的環境才是適宜微生物生存和繁殖的環境呢?提出你的猜想。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)實驗設計 a.思考實驗中的變量與定量:要驗證這個觀點,必須保證哪些條件相同?怎樣做到? _________________________________________________________ _________________________________________________________ b.制定書面實驗計劃。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (三)拓展:制作酸奶 酸奶是大家喜愛的食品,它是由新鮮牛奶在乳酸菌的作用下發酵而成的。你們想不想自己制作一杯酸奶呢? 閱讀資料。 請同學們回家后動手試一試,并且記錄下你制作的流程,成功了可要記得與父母一起分享! _________________________________________________________ _________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫