資源簡介

一棵“頑強”的小樹
【學習目標】
（一）知識與技能：
1．了解植物適應環境的幾個特性——向地性、向水性、向光性。意識到環境對生物的影響。
2．能夠對觀察到的自然現象（或所提供的事實）進行猜想。
3．能夠設計實驗研究植物的向性運動。
（二）情感 態度、價值觀：
1．能夠堅持完成中長期實驗觀察，并做好觀察記錄。
2．能主動參與小組的合作交流。
【學習重點】
了解植物適應環境的幾個特性。
【學習難點】
能夠對觀察到的自然現象（或所提供的事實）進行猜想。
【學習過程】
（一）學習導入：
1．觀察傾倒在河邊的小樹發生了怎樣的變化？
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2．生活中是否還見過類似的情況——是什么原因使它們變成現在的樣子？
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3．猜想假設：傾倒的小樹發生這些變化可能是哪些因素造成的？
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猜想：根總是向下生長嗎？根總朝著有水的地方生長嗎？植物的莖、葉總朝著光生長嗎？
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（二）活動：根總是向下生長嗎？
1．提出研究的問題：根總是向下生長嗎？
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2．組內討論設計研究方案。
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（三）活動：根總朝著有水的地方生長嗎？
1．擺出問題。根總朝著有水的地方生長嗎？
2．組內討論，設計實驗方案。
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3．匯報、交流、完善。
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4．組裝實驗裝置。
5．布置任務：按要求完成操作，堅持觀察，做好記錄，便于交流。
（四）活動：植物的莖、葉總朝著光生長嗎？
1．學生設計方案。
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2．匯報、交流、完善方案。
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3．注意保護盆栽植物。

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