資源簡介

科學自己做，我也能成功
【學習目標】
1．知道關于樹木年輪的有關知識。
2．認識到概念明確、推理合乎邏輯才能實現正確地判斷。
3．能運用歸納的方法得出樹干橫切面與生長時間之間的關系（數出年輪）。
4．能運用演繹的方法判斷其他樹的樹齡。
5．根據觀察到的現象，能推斷一棵大樹在生長過程中所受到的環境影響。
【學習重點】
知道關于樹木年輪的有關知識。
【學習難點】
能運用歸納的方法得出樹干橫切面與生長時間之間的關系。
【學習過程】
（一）講述：科學家把樹干橫切面稱作記載大樹生長的史冊。
1．這是一組樹干的橫切面，我們能根據這些圖找出一些規律嗎？你有什么想法？
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2．針對這些圖片以及所附的生長期進行歸納推理。
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3．推斷教材大樹的年齡。
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（二）活動：推斷這棵大樹生長過程中所受到的環境影響。
1．觀察“凸顯環境影響樹木生長的完整年輪圖”說說感想。
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2．推斷這棵大樹生長過程中所受到的環境影響有哪些呢？
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3．談談對科學家的推斷的認識與看法。
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4．感悟：正確地判斷，必須建立在“豐富的科學知識”和“符合邏輯的推理”的基礎之上，無論哪個方面出了問題，都不能做出正確的判斷。

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