資源簡介

河流與湖泊
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．觀察和描述身邊常見的淡水水體，了解地表河流、湖泊等常見水體的類型與區(qū)別；
2．樂于參與，分工協(xié)作，完成河流或湖泊的模型設(shè)計與制作，知道水的來源和它們的地形特點；
3．仔細觀察圖片，認識生活在河流和湖泊等水體不同位置的的淡水生物。
【學(xué)習(xí)重點】
了解常見淡水水體的特點，認識生活在河流和湖泊各處的淡水生物。
【學(xué)習(xí)難點】
完成河流或湖泊模型的設(shè)計與制作，形成更多關(guān)于河流和湖泊的認識。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航
（一）思考引學(xué)。
你居住的地方有河流、湖泊嗎？河流、湖泊、池塘和水庫有什么不同？
（二）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．自然界中，有的水域大，蓄水量多，如___、____、____、____。
2．有的水域小，蓄水量少，如_______、_______、_______。
3．除了天然形成的水域，還有人工水域，如_______。
4．_______和_______是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。
二、問題探究
（一）了解地球上的淡水水體
說一說河流、湖泊、池塘、水庫這4個常見水體的不同之處。
（二）模擬河流與湖泊的形成
1．說一說本次模擬實驗的步驟及方法，再說一說在本次實驗中需要注意些什么？
2．用自己的話說一說地形、降水與湖泊、河流形成的關(guān)系。
（三）河流和湖泊是生物的家園
1．說一說河流、湖泊中生活著哪些生物？這些生物分別生活在水體的什么位置？
2．可以舉例說明我們有哪些食物是來自于河流和湖泊嗎？
三、拓展延伸
河流與湖泊是天然的養(yǎng)殖場，是魚、蝦、貝類等的孕育場所，還是人類賴以生存的場所。除此之外，它們還要別的功能嗎？
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
河流和湖泊，是地球上重要的淡水水體，也是許多生物的家園，我們?nèi)祟惛请x不開河流與湖泊這些淡水水體，他們不但為我們提供了豐富的水資源，而且為我們提供了豐富的食物。所以，我們要愛護水資源。
【精煉反饋】
一、填空題
1．河流與湖泊是重要的_______資源，也是許多_______的家園。
2．河流與湖泊淡水資源中，孕育_______、_______、_______、_______等生物。
二、選擇題（把字母編號填在括號里）
1．黃河是 （ ）
A．湖 B．河 C．水庫
2．小溪的特點是 （ ）
A．水域大，蓄水量多B．水域小，蓄水量少C．人工水域
3．水庫是 （ ）
A．池塘 B．海 C．人工水域
4．不是在和河流和湖泊淡水資源中生活的是（ ）
A．鯽魚 B．鱖魚 C．鯨魚
三、判斷題（打的打√，錯的打×）
1．河流的水就是來自下雨。 （ ）
2．河流、湖泊、池塘、水庫是沒有區(qū)別。（ ）
3．蘆葦生長在池塘中。 （ ）
4．長江是世界著名河流。 （ ）
5．湖是封閉的有陸地包圍水域。 （ ）
四、連一連
水域大，蓄水量大 水庫
人工水域 池塘、小溪、山澗
水域小，蓄水量少 江、河、湖、海

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