資源簡介

紙
【學習目標】
1．能夠運用多種感官和工具對紙進行研究。
2．能夠運用語言、文字符號等多種方式表達探究結果，并進行交流。
3．知道紙的一般特性和用途，能把紙的性質和用途聯系起來。
4．養成節約用紙的好習慣。
【學習重點】
知道紙的一般特性和常見用途。
【學習難點】
能用多種感官和工具對紙進行探究。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．東漢_____改進造紙技術，使紙得到普遍應用。
2．現在造紙的原料主要是_____。
3．為了保護_____資源，我們要注意節約用紙。
4．用硫酸紙做不滲水的小船，是因為它_______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
紙有什么用途？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
研究紙的特性。
各類紙
吸水性
結實程度
餐巾紙
牛皮紙
報紙
硫酸紙
宣紙
我選擇__________紙做不滲水的紙船，因為_________________________。
（二）理解與應用。
1．日常生活中你見過哪些紙？它們都有什么用途？
2．查閱整理資料，說一說你所了解到的造紙術相關知識。
3．填寫研究紙的吸水性記錄表。
各類紙
實驗方法
吸水性
餐巾紙
在紙的中間、滴1滴藍色墨水，稍等一會，觀察結果。
牛皮紙
報紙
硫酸紙
宣紙
4．填寫研究紙的結實程度記錄表。
各類紙
實驗方法
吸水性
餐巾紙
紙條對折后互相鉤住，兩人拉一拉，看看哪種紙不易斷。
牛皮紙
報紙
硫酸紙
宣紙
5．你想到了哪些節約用紙的辦法？至少列舉一例。
【學習小結】
通過這節課的學習，能夠運用多種感官和工具對紙進行研究；知道紙的一般特性和常見用途，并能把紙的性質和用途聯系起來，養成節約用紙的好習慣。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．日常生活中能用毛巾盡量不用紙。（ ）
2．用宣紙做不滲水的小船最合適。（ ）
3．牛皮紙比報紙結實，可以用來包裝物品。（ ）
4．造紙術是中國的四大發明之一。（ ）
5．濕巾紙吸水性強，常用來擦汗。（ ）
6．自古以來造紙的主要材料是木材。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．蔡倫生產出來的紙張特點是（ ）
A．輕便、廉價 B．原料難得，價格昂貴 C．不便攜帶和保存
2．不適合做不滲水紙船的紙是（ ）
A．蠟光紙 B．硫酸紙 C．宣紙
3．夏天在運動場訓練的運動員最適合選擇（ ）來擦汗。
A．衛生紙 B．濕巾紙 C．作業本紙
4．書法愛好者最喜歡選擇（ ），弘揚傳統文化。
A．錫紙 B．牛皮紙 C．宣紙
5．牛皮紙在生活中有著廣泛的應用，常常用來（ ）
A．包裝 B．書寫 C．印刷
6．下列紙中吸水性最強的是（ ）
A．硫酸紙 B．餐巾紙 C．報紙
7．下列紙中最結實的是（ ）
A．牛皮紙 B．報紙 C．A4紙
8．做小船時給紙涂蠟，是為了（ ）
A．不滲水 B．美觀 C．節省紙張
三、連線題：把紙和與其相應的用途連線
新聞紙 書法
玻璃紙 制作紙箱
紙箱板 擦嘴、手
錫紙 包裹食物燒烤
宣紙 包裝糖果
餐巾紙 印刷報刊、書籍

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