資源簡介

塑料
【學習目標】
1．能夠運用多種感官和工具對塑料進行研究。
2．能夠運用語言、文字符號等多種方式表達探究結(jié)果，并進行交流。
3．知道塑料既有優(yōu)點也有缺點，體會回收、利用廢舊塑料對保護環(huán)境的重要意義。
【學習重點】
知道塑料有很多優(yōu)點，但也有缺點。
【學習難點】
愿意為回收、利用廢舊塑料，為保護環(huán)境作貢獻。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．塑料的一個顯著特點也是它的最大缺點，就是__________________。
2．人們把廢塑料污染環(huán)境的現(xiàn)象稱作“____________________”。
3．塑料凳、塑料袋、塑料碗等都是用_______________做成的。
4．點燃塑料，會產(chǎn)生________________氣味。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
塑料有哪些優(yōu)點？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
比較塑料尺子和木頭尺子的特性。（在相應的格內(nèi)打√）
特性
塑料尺子
木頭尺子
輕便
透明
防水
耐磨
（二）理解與應用。
1．塑料制品與其他材料制品相對比，有哪些優(yōu)缺點呢？請從透明度、質(zhì)量、價格、耐腐蝕、環(huán)保等角度分析塑料制品的特性，把結(jié)果填寫到下表。
物品分類
塑料制品優(yōu)點
塑料尺子、木尺子
塑料袋、紙袋
塑料碗、瓷碗
塑料椅、木椅
2．說一說生活中都有哪些塑料制品？（至少舉3例）
3．下面兩種繩子分別是什么材料做的？用什么方法能辨別出來？
4．不易腐爛的塑料對環(huán)境有哪些不好的影響？我們可以為減少“白色污染”做些什么？
5．以“垃圾分類處理”為主題制作一份海報，號召人們積極行動起來，為保護環(huán)境而應盡自己的責任。
【學習小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習，可以說出塑料的多種性質(zhì)，并能用三個以上的實例說明塑料的用途；知道塑料有很多優(yōu)點，但也有很多缺點；能舉例說明塑料會給環(huán)境造成污染并意識到塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．塑料與金屬、紙等在性質(zhì)上沒有區(qū)別。（ ）
2．不易腐爛的塑料對海洋生物有巨大危害。（ ）
3．用手抖一抖，塑料繩褶皺多，回彈慢。（ ）
4．區(qū)別羊毛產(chǎn)品和塑料產(chǎn)品最簡單的方法就是灼燒。（ ）
5．塑料袋透明、價格便宜、牢固，深受人們喜愛。（ ）
6．我國“白色污染”已得到徹底解決。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．“白色污染”是指（ ）造成的污染。
A．白色泡沫 B．白色垃圾 C．塑料制品
2．用塑料制成的包裝制品容易造成污染，是因為塑料制品（ ）
A．加工容易 B．不怕水 C．不易腐爛
3．電工為了保證安全應該使用（ ）
A．棉布手套 B．皮質(zhì)手套 C．塑料手套
4．下列物品中，用塑料做成的是（ ）
A．課本 B．橡皮 C．礦泉水瓶
5．下列物品從高空掉下來最不容易摔碎的是（ ）
A．塑料筷 B．瓷碗 C．玻璃杯
6．辨別衣服是不是毛織品的最簡單辦法是（ ）
A．摸一摸 B．看一看 C．燒點線頭，聞一聞
7．減少“白色垃圾”的好辦法有（ ）
①用布袋代替塑料袋 ②少買瓶裝水，多帶水杯
③盡量不用一次性用品 ④減少對塑料袋的使用
⑤及時焚燒廢塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料
A．①②③④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④⑤
8．下列垃圾可回收利用的是（ ）
A．塑料瓶 B．香蕉皮 C．剩飯剩菜
三、請你設計一個實驗，比較塑料和玻璃這兩種材料誰的柔性大，誰的柔韌性小。
實驗材料：_____________________________________________________
實驗過程：_____________________________________________________
實驗結(jié)論：_____________________________________________________

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