資源簡介

沙漠中的植物
【學習目標】
科學知識
1．認識許多沙漠中的植物。
2．觀察仙人掌的莖和葉及其特點。
3．了解沙漠植物根的特點。
科學探究
1．觀察和探究仙人掌的莖和蘆薈的葉共同特點。
2．實驗探究仙人掌儲水秘密。
科學態度
認識到沙漠并不荒涼，有著頑強生命力的植物。
【學習重點】
1．認識沙漠中的植物，了解仙人掌結構。
2．了解仙人掌耐旱原因。
3．了解沙漠植物根的特點。
【學習難點】
實驗探究仙人掌儲水秘密。
【學習過程】
一、預習指南
（一）預習課文后，完成下列填空。
1．沙漠中的植物有_____、_____、______等。
2．仙人掌的莖具有_____功能。
3．______和______都具有龐大的發達根系。
4．沙漠植物的共同特點是都有發達的______、多肉的______、退化的______。
（二）問題銀行存折
序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
沙漠中有哪些生命？
2
3
4
5
6
……
二、搜集資料與思考探究
（一）活動設計
設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。
探究仙人掌莖的儲水秘密（1小時后3張紙干濕程度記錄表）
紙張
1小時干濕程度
實驗結論
（1）
（2）
（3）
（二）理解與應用。
1．寫出下列沙漠中的植物名稱和形狀特點。
2．為仙人掌畫像，標出它的莖和葉。
3．仙人掌的莖和蘆薈的葉有什么共同特點？
4．沙漠中植物的根有什么特點？為什么？
5．形態不同的沙漠中植物有哪些共同特點？
【學習小結】
通過這節課的學習，認識了許多沙漠中的植物，認識仙人掌的莖和葉，了解沙漠植物根的特點。
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）
1．蘆薈和石蓮花也可以生活在沙漠中。（ ）
2．仙人掌的莖和蘆薈的葉中都貯藏大量的水分。（ ）
3．沙漠植物的根系十分發達。（ ）
4．仙人掌莖葉外生臘質，也能減少水分蒸發。（ ）
5．仙人掌的葉子長著許多刺。（ ）
6．沙漠植物的形態特點與其生活的環境相適應。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）
1．胡楊樹的生活環境是（ ）
A．干旱的沙漠 B．熱帶草原 C．高山地區
2．仙人掌耐旱原因分析不正確的一項是（ ）
A．莖肥厚多汁，能儲存水分
B．莖葉外生臘質，也能減少水分蒸發
C．葉子長而寬，減少水分蒸發
3．下面是沙漠植物的是（ ）
A．楊樹 B．刺柏 C．沙棘
4．一張紙巾浸滿水后用蠟紙包裹起來，1小時候打開發現（ ）
A．水分蒸發掉，紙巾變干
B．水分基本沒減少，能擰出水來
C．紙巾是濕的，但擰不出水
三、填圖題：找出仙人掌的莖和葉
112395023521500
①_________
②_________
四、實驗探究題
朵朵把3張紙巾充分浸濕，1張平鋪，1張卷起來，1張卷起來后用蠟紙包住，都放在窗臺前的塑料布上（如圖所示）。1小時后觀察3張紙中的干濕程度。
（1）______的紙最濕，_______的紙最干。
（2）蠟紙模擬的是仙人掌的________。
（3）實驗結論是________________________________。
（4）仙人掌的形態特點與_______有關。

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