資源簡介

地球的形狀
【學習目標】
1．能說出地球的形狀和大小。
2．能至少說出一條保護地球家園的方法。
【學習重難點】
了解人類探索地球形狀經歷的漫長而曲折的過程。
【學習過程】
一、獨學
人類是怎樣認識地球的形狀的呢？




二、組學
1．認識古代人類認識地球形狀的過程。
①古時候的人們對我們周圍的世界還不了解，但是他們也在不斷地觀察，不斷地研究學習，所以人們慢慢地掌握了很多的本領，比如學會用火，煉鐵等等。在這個過程中，很多人肯定也在想我們腳下的這片大地到底有多大呢、它是什么樣的呢。你知道他們對地球形狀最初的解釋是什么嗎？


②觀看“月食過程”，你看到了什么？你覺得可以推想出地球是球形的結論嗎？


2．當人們看到船身逐漸消失在海平面下的事實以后，對地球形狀又有了新的認識和猜想。
①觀看“海邊歸帆”，為什么總是先看到船的桅桿頂部，再逐漸看到船的上半部，最后才能看到船的全部？

小結：麥哲倫的環球航行實際上就是一次科學實驗，他在證明地球是不是真的是圓的，這次實驗的成功證明了地球是圓的，在事實面前人們信服了，開始逐漸接受這個觀點。
3．隨著科學技術的發展，現代宇航員在空中親眼看到地球是什么樣子了。
地球的形狀是：
三、檢驗鞏固
（一）問答題
1．1519年9月，葡萄牙航海家（ ）帶領船隊從西班牙出發，一直朝著一個方向航行，（ ）年船隊又回到西班牙，通過（ ）第一個用實踐證明地球是（ ）。
2．古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（ ）的猜想。
3．人類對地球形狀和大小的認識大體經歷了（ ）．（ ）．（ ）三個階段。
4．1957年，（ ）發射了第一顆（ ）。
5．古代中國人人認為，天像（ ），是（ ）的；地像（ ），是（ ）。
6．1961年，蘇聯宇航員（ ）搭載（ ）飛船在太空中繞地球飛行，這是人類第一次在遙遠的太空觀察到了（ ）。
7．1969年，（ ）登上了月球，清楚地拍攝到了（ ）的照片。
8．地球赤道周長是（ ）千米。地球赤道半徑是（ ）千米。地球表面積是（ ）平方千米。
（二）選擇題
1．第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是（ ）。
A．哥白尼 B．布魯諾 C．麥哲倫
2．我國宇航員楊利偉搭載“神舟五號”飛船在太空中圍繞地球飛行了（ ）圈。
A．14 B．15 C．16
3．蘇聯宇航員尤里·加加林在太空中拍攝了第一張（ ）照片。
A．太陽 B．地球 C．月球
（三）實驗填空
實驗名稱：觀察“進港的帆船”，論證地球的形狀。
實驗準備：橡皮泥．火柴棒．小紙片．地球儀
實驗過程：
1．用橡皮泥或紙做一只（ ），插一根火柴梗作為（ ）。
2．讓船在地球儀上（ ）。
3．觀察船進出港，你有什么發現？
4．再把船放在桌面上模擬航行。兩次實驗，觀察到的現象有什么不同？
實驗現象：先看見進港船只（ ）；出港的船只（ ）。船在桌面上模擬進出港時，可以看到（ ）。
實驗結論：（ ）。
四、拓展活動
算一算：如果你以每小時4千米的速度，每天行走8小時，當你繞赤道一周后，你的年齡該有多大？

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