資源簡介

應用
【學習目標】
一、過程與方法
1．能將自己的設想畫出圖樣。
2．能按照自己的設想去制作。
3．能在制作完成后進行嘗試并加以改進。
4．能說得出自己應用的主要原理。
二、科學知識
1．知道張衡發明地動儀是利用了地震波在大地中傳導的原理。
2．知道瓦特發明蒸汽機是利用了蒸汽氣流的力量。
3．了解發電的多種方法和電轉化為其他能量的形式。
三、情感、態度與價值觀
1．善始善終地從事一項活動。
2．有精益求精的行為傾向。
【學習重難點】
重點：在親歷活動中感受應用的意義。
難點：制作空氣動力玩具小車。
【學習過程】
一、探索和調查
1．交流搜集的有關科學原理應用在制作上的例子。
①地動儀：
②蒸汽機：
③水電站：
④風力發電站：
⑤核發電廠：
二、動手應用
1．制作一輛以空氣為動力的小車。
需要的材料：
小車運動的原理：
2．要想在比賽中獲勝，你覺得做小車時應當注意些什么？為什么要這樣做？你的依據是什么？
我的方法：

3．回憶一下，做空氣動力的小車運用到了我們以經學過的哪些知識？



4．根據自己的設計圖利用自己準備的材料制作一個小船。
（1）小船涉及哪些科學原理呢？


（2）制作小船需要的材料有哪些？

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