資源簡(jiǎn)介

給水加熱
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道給水加熱，初步建立給水加熱的概念。
2．過(guò)程與方法
會(huì)運(yùn)用收集資料的方法來(lái)認(rèn)識(shí)和了解給水加熱。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
在課外能積極收集與給水加熱有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)給水加熱的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立給水加熱的概念。
難點(diǎn)：掌握用收集資料的方法來(lái)認(rèn)識(shí)和了解給水加熱。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、新知學(xué)習(xí)。
1．課文預(yù)習(xí)。閱讀課文，將自己不理解的概念名詞寫下來(lái)。
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2．資料收集。將自己針對(duì)本課所收集到的相關(guān)知識(shí)寫下來(lái)。
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二、課文學(xué)習(xí)，交流研討。
1．如果持續(xù)加熱燒杯里的水，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？
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2．說(shuō)說(shuō)水的蒸發(fā)和沸騰在哪些方面不同，哪些方面相同？
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【學(xué)習(xí)反思】
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何？你有什么收獲？
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