資源簡介 生銹 【學習目標】 1.科學概念 知道生銹的形成,初步建立生銹的概念。 2.過程與方法 會運用收集資料的方法來認識和了解生銹。 3.情感、態(tài)度與價值觀: 在課外能積極收集與生銹有關的資料,能積極地與同伴一起交流有關生銹的信息。 【學習重難點】 重點:建立生銹的概念。 難點:掌握用收集資料的方法來認識和了解生銹。 【學習過程】 一、新知學習。 1.課文預習。閱讀課文,將自己不理解的概念名詞寫下來。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.資料收集。將自己針對本課所收集到的相關知識寫下來。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、課文學習,交流研討。 1.鐵在什么情況下容易生銹?原因有哪些? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、物品生銹后會有哪些危害?應該怎樣防止生銹呢? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.除了鐵以外,你還見過哪些金屬生銹? 【學習反思】 通過本節(jié)課的學習,你認為自己的表現(xiàn)如何?你有什么收獲? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫