資源簡(jiǎn)介

貓頭鷹與農(nóng)田
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道動(dòng)植物間的食物聯(lián)系，初步建立食物鏈、食物網(wǎng)的概念。
2．過(guò)程與方法
會(huì)運(yùn)用分析、綜合的方法來(lái)認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)植物間的食物聯(lián)系。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀
在課外能積極收集與食物鏈有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)食物鏈的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立食物鏈、食物網(wǎng)的概念。
難點(diǎn)：掌握用畫圖的方法來(lái)認(rèn)識(shí)和了解食物鏈。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、思考導(dǎo)入
農(nóng)田里的動(dòng)物各吃什么食物？
二、合作探究
1．探究新知（活動(dòng)一）
根據(jù)動(dòng)植物中誰(shuí)被誰(shuí)吃的食物關(guān)系，寫出它們的食物鏈。
2．探究新知（活動(dòng)二）
辯論
辯題：捕殺貓頭鷹。
甲方：貓頭鷹可以捕殺。乙方：貓頭鷹不可以捕殺。
你認(rèn)為哪一位同學(xué)是最佳辯手？為什么？
三、展示研討
在自然界中生存的動(dòng)植物，每一種生物都有它的生存價(jià)值，我們不應(yīng)該破壞它們的生存環(huán)境，更不應(yīng)該捕殺、傷害它們。
四、延伸拓展
課后思考題：人與動(dòng)植物之間的關(guān)系。

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