資源簡介

植物的考察
【學習目標】
1．科學概念
知道學習植物考察的方法及內容，初步建立怎樣保護植物，并為校本課程的開發提供豐富的素材的概念。
2．過程與方法
會運用收集資料的方法來認識和了解植物。
3．情感、態度與價值觀
在課外能積極收集與植物有關的資料，能積極地與同伴一起交流有關植物的信息。
【學習重難點】
重點：建立怎樣保護植物，并為校本課程的開發提供豐富的素材的概念。
難點：掌握用收集資料的方法來認識和了解植物。
【學習過程】
一、思考導入
我們學校里有很多植物，你們想了解校園內有關植物的哪些方面的問題？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
校園里有多少種植物？它們生長在校園里的什么地方？它們生長得怎么樣？
2．探究新知（活動二）
討論：為了了解校園植物的情況，我們學習自己制定校園植物考察方案。考察校園植物方案包含哪些方面？怎樣分工？
討論：什么叫環境？植物在生活過程中與外界的環境條件之間有什么關系？生長得怎么樣？為什么？
思考：為什么爬山虎在不同的環境中生長的情況不同？城區校園植物由于小氣候的影響與郊區植物的生長狀況有什么不同？
三、展示研討
植物在生活過程中，不斷地對外界的環境條件加以同化，用來壯大自己；在這個過程中，植物既改變著周圍的環境，同時又被周圍的環境改變著自己。植物和環境之間的相互關系，叫做生態關系。
四、延伸拓展
課后思考題：通過讀圖和查閱資料，你學會如何識別常見的植物了嗎？

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