資源簡介

動物的考察
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道動物的考察方法和考察內(nèi)容，初步建立校園動物的形態(tài)特征與棲息環(huán)境的概念。
2．過程與方法
會運(yùn)用實(shí)踐的方法來認(rèn)識和了解動物。
3．情感、態(tài)度與價值觀
在課外能積極收集與動物有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)動物的信息。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立校園動物的形態(tài)特征與棲息環(huán)境的概念。
難點(diǎn)：掌握用實(shí)踐的方法來認(rèn)識和了解動物。
【學(xué)習(xí)過程】
一、思考導(dǎo)入
在我們的校園環(huán)境里有很多野生小動物，你們想了解校園里有關(guān)小動物的哪些方面的問題呢？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
校園里有哪些小動物？它們生活在什么地方？生活得怎么樣？這些小動物和校園環(huán)境什么關(guān)系？
2．探究新知（活動二）
討論：自己設(shè)計符號（圖例），并用符號表示校園里的動物的棲息地，它們之間有什么關(guān)系？
討論：蟲蠶蛾的外部形態(tài)是什么樣的？
思考：怎樣識別蝶和飛蛾？
三、展示研討
法布爾終身與昆蟲為伴，對許多昆蟲的一生做了持久詳盡的觀察和研究，揭示了它們有趣的習(xí)性、超凡的本能、奇異的求偶方式以及復(fù)雜的變態(tài)等許多奧妙，從而引起人們對昆蟲的極大興趣，也得到了同行學(xué)者們的高度評價。
四、延伸拓展
課后思考題：通過讀圖和查閱資料，你學(xué)會如何辨別常見的動物了嗎？

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