資源簡介

河流的考察
【學習目標】
1．科學概念
知道北京有哪些主要河流，這些河流的流向特點，初步建立和了解河流是怎樣形成的。
2．過程與方法
會運用收集資料的方法來認識和了解河流。
3．情感、態度與價值觀
在課外能積極收集與河流有關的資料，能積極地與同伴一起交流有關河流的信息。
【學習重難點】
重點：了解河流是怎樣形成的。
難點：掌握用收集資料的方法來認識和了解河流。
【學習過程】
一、思考導入
你到過哪些有河流的地方？你的家鄉有什么河流？
二、合作探究
1．探究新知（活動一）
這些河流的流向各有什么特點？
2．探究新知（活動二）
討論：小組制定《家鄉的河流》考察方案，按考察方案進行考察，不斷修正、補充考察方案，增添新的素材。
討論：探究河流形成的條件有哪些？設計河流形成的模擬實驗。
思考：為什么人們把潮白河稱為北京的“母親河”？
三、展示研討
太行山山脈和燕山山脈匯集的雨水，順著西北高東南低的地勢，從山區流經平原進入大海，形成了分布于北京地區的大小河流200多條，它們分別屬于海河流域的五大水系。
四、延伸拓展
課后思考題：通過外出，你感受河流的變化有哪些？

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