資源簡介

富起來到強起來
【第一課時】
【學習目標】
1．行為習慣：認識自己的新生活，感受到我們祖國的日益富強，激發愛國熱情。
2．知識技能：了解今昔生活的差異，知道今天的幸福生活來之不易；能用自己的語言說出改革開放以來發生的巨大變化。
3．過程方法：通過調查，訪問等方式獲取資料，并對所取得資料進行分析。
4．情感態度價值觀：感受改革創新帶來的變化，樹立創新意識和觀念。
【學習重、難點】
學會收集、整理信息，能夠運用一些信息做簡單的分析。
【學習過程】
1．你知道袁隆平是誰嗎？請查找資料，說一說他的貢獻。
2．查找資料，看看有哪些體現改革創新的輝煌成就？說一說，這些成就與我們國家的發展、人民的生活有什么關系。
3．調查祖孫三代的衣食住行有哪些變化，并記錄下來。
祖孫三代比童年
衣
食
住
行
【第二課時】
【學習目標】
1．行為習慣：認識自己的新生活，感受到我們祖國的日益富強，激發愛國熱情。
2．知識技能：了解今昔生活的差異，知道今天的幸福生活來之不易；能用自己的語言說出精神文明的重要性。
3．過程方法：學生課前合作準備資料，課上對所取得資料進行分析。
4．情感態度價值觀：通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
【學習重、難點】
學會收集、整理信息，能夠運用一些信息做簡單的分析。
【學習過程】
1．說一說：你的夢想是什么？你想做什么樣的人呢？
2．社會主義核心價值觀是什么？
3．發現：你有遇到或自己做過哪些不文明的行為嗎？如果之后再遇到你會怎么做？
4．交流：什么是“中國夢”？請說一說你對中國夢的理解。
5．思考：“作為新時代的小學生，我能為中國夢的實現做出哪些努力？
6．采訪家人、老師，了解他們對我們的囑托和期望。
我的采訪記錄
寄語人
寄語
7．交流討論：如何做一個新時代的好少年？

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