資源簡介

降落傘
【學習目標】
1．了解降落傘的發明和發展歷史；知道降落傘的組成和用途。
2．能夠設計實驗探究影響降落傘下降快慢的因素，知道降落傘下降的速率與空氣的阻力有關系。
3．能夠利用現有材料，設計并制作簡易降落傘。
4．通過對降落傘的觀察、制作和實驗等活動，體驗科學的探究的過程和方法。
5．在探究活動中尊重事實，不怕困難的科學態度。
6．具有合作與參與的意識，主動進行分享與交流的品質。
【學習重點】
知道降落傘的組成和用途；知道降落傘下降的速率與空氣的阻力有關系；
【學習難點】
通過對降落傘的觀察、制作和實驗等活動，體驗科學的探究的過程和方法。
【學習過程】
【第一課時】
一、思考導入
觀察老師出示的降落傘的圖片或錄像，并思考：你知道他有什么用途嗎？
二、合作探究
1．閱讀課本材料36頁，并思考：你知道降落傘是怎么發明和發展的嗎？降落傘由哪些部分組成的呢？
2．制作降落傘
分小組合作，根據具有的材料設計制作降落傘的方案，并輪流匯報各組的方案。
3．學生活動：投降落傘。
討論分析：降落傘怎樣才算好，相同問題的同學結成一組討論。
4．討論
思考：說說誰的好？為什么？你認為降落傘的好壞與什么有關？你打算怎樣解決？需要哪些材料？
5.分析問題，提出解決問題的方案。
三、拓展延伸
課后思考題：你能預想一下問題的結果嗎？回家以后自己可以先進行一下試驗，看誰能找到答案。
【第二課時】
一、思考導入
交流討論：每個組都研究什么問題，怎樣進行研究？
二、合作探究
1．分組進行研究試驗，并設計、完善自己的方案。
2．各組根據實驗記錄進行實驗總結。
交流本組的實驗結果，總結降落傘的下降速率快慢的原因。
三、展示研討
降落傘的速率與傘面的大小、傘繩的多少和重物的輕重有關系。
四、拓展延伸
課后作業：自己調整自制的降落傘，看誰能把一個雞蛋從二層樓降落而不壞。

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