資源簡介 四季變化 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.科學(xué)概念 知道四季變化的形成,初步建立四季變化的概念。 2.過程與方法 會運(yùn)用收集資料的方法來認(rèn)識和了解四季變化。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 在課外能積極收集與四季變化有關(guān)的資料,能積極地與同伴一起交流有關(guān)四季變化的信息。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):建立四季變化的概念。 難點(diǎn):掌握用收集資料的方法來認(rèn)識和了解四季變化。 【學(xué)習(xí)過程】 一、新知學(xué)習(xí)。 1.課文預(yù)習(xí)。閱讀課文,將自己不理解的概念名詞寫下來。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.資料收集。將自己針對本課所收集到的相關(guān)知識寫下來。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、課文學(xué)習(xí),交流研討。 1.一年四季為什么冷熱不同? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.四季的不斷變化,告訴了我們什么信息?若沒了四季,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.四季變化對動植物的生活有什么影響?對人呢? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【學(xué)習(xí)反思】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何?你有什么收獲? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫