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華師大版九年級下冊 科學 學案 2.2生命起源(無答案)

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華師大版九年級下冊 科學 學案 2.2生命起源(無答案)

資源簡介

生命的起源
【學習目標】
1.描述生命起源的過程,激發學生對生命科學發展的關注和興趣。
2.觀察米勒的模擬實驗,預測產生的有機小分子類別。
3.交流生命起源研究史上幾種重要學說或假說的主要觀點和證據。
4.認同生命的物質性,生物起源于非生物。
5.了解關于生命起源的一些觀點;
6.知道化學進化說關于生命起源的觀點。、
【學習重難點】
重點:描述生命起源的過程, 米勒的實驗、化學進化說觀點
難點:探討生命起源的化學進化過程的可能性;形成生物進化的基本觀點。
【學習過程】
預習提綱:
(一)生命起源的化學進化
①原始大氣成分:如__________、________、________、________、__________、__________等,與現在的大氣成分相比沒有游離的__________。
②特殊的條件:_______、__________、________
③結果:生命的起源化學進化的四個階段
(1)從______________生成_________________
(2)從_______________形成____________
(3)從____________形成_______________
(4)從____________演變為_______________獨立的體系不斷的完善一旦實現了原始___________和______________,便意味著原始生命誕生了。原始生命誕生的標志是原始_____________和________________。
(點撥:化學進化學說的四個階段中第一個階段發生在_________,其余三個階段發生在__________中,因此原始海洋是原始生命誕生的搖籃)
(二)生命起源的實驗探索
1.米勒的模擬實驗:① 在米勒的實驗中向密封的實驗裝置內通入的氣體代表___________,實驗過程中的火花放電火花,模擬的是原始地球條件下的_________,這主電模擬了原始地球的________現象。② 冷凝管可使反應后的氣體與水蒸氣冷卻形成液體模擬了_________過程。③ 米勒的實驗支持了生命的起源從________________生成_______________是完全可能的。
2.1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功合成了______________;1981年又利用簡單的_________過程。
達標檢測
1.在原始地球條件下,氨基酸分子的生成和原始生命的誕生場所分別是( )
A.原始海洋和高溫干燥地區 B.原始大氣和高溫干燥區
C.原始大氣和原始海洋 D.河流和海洋
2.生命起源的過程是( )
A.無機物→有機物→原始生命 B.有機物→無機物→原始生命
C.無機物→原始生命→有機物 D.原始生命→無機物→有機物
3.米勒的實驗證明了( )
A.原始地球上可以形成原始生命 B.原始地球上可以形成有機物
C.原始生命起源于原始海洋 D.原始生命起源于外星球
4.關于生命起源的假說都有什么?并說明自己支持的觀點及理由。
5.原始地球的環境是怎樣的?
6.原始大氣和現在的大氣成分有什么差別?
7.根據原始地球的環境推測,原始地球有生命嗎?為什么?
8.米勒的實驗裝置各部分各模仿了地球的哪些條件?
9.從實驗結果,可以對生命的起源做出怎樣的推測?
10.地球上的生命是怎樣產生的(產生過程)?
11.關于生命起源的研究我國取得了哪些成果,并簡要的寫一寫。
12.美國科學家米勒模擬原始大氣的成分在實驗室制造出了( )
A.蛋白質 B.氨基酸 C.多分子體系 D.原始生命
13.生命起源主流學說“化學起源說”的觀點認為:原始生命的起源大致過程是( )
A.原始大氣的主要成分→有機物→原始生命
B.火山熔巖的主要成分→有機物→原始生命
C.紫外線的主要成分→有機物→原始生命
D.原始地球表面土壤的主要成分→有機物→原始生命
14.科學家們在實驗室中模擬原始大氣成分制成了多種氨基酸和一些有機物,結合地球環境的演變,可以推測,原始生命形成于( )
A.原始大氣 B.地球外星體 C.原始海洋 D.非生命物質
15.人們通過研究1969年墜落在澳大利亞啟遜鎮的隕石,發現隕石中含有并非來自地球的氨基酸。依此推測,地球上的生命可能起源于( )
A.原始海洋 B.原始河流 C.非生命物質 D.地球外星體
16.通過對原始地球環境和原始大氣成分的分析,原始生命的呼吸可能是( )
A.需大量的氧 B.需微量的氧 C.不需氧 D.不用呼吸
17.生命起源過程中最有決定意義的階段是( )
A.從無機小分子物質合成有機小分子物質
B.從有機小分子物質形成有機大分子物質
C.從有機大分子物質演變為原始生命
D.由原始生命形成原始單細胞生物

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