資源簡介

生物的遺傳
【學習目標】
一、知識目標
1．通過對自己及家庭成員的一些性狀調查，對遺傳現象進行初步了解，并能夠歸納說明性狀的概念。
2．初步了解基因、DNA和染色體（染色質）之間關系
3．理解在生殖過程中親代通過生殖細胞攜帶遺傳物質傳遞給后代。
4．了解顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因等基本概念。
5．了解一對基因控制的性狀遺傳方式。
6．了解人類常見的遺傳病和禁止近親結婚的道理以及有關法律。
二、能力目標
1．通過對自己身體的一些性狀的觀察以及父母、祖父母、外祖父母的性狀調查，繼續培養學生的觀察、調查的能力。
2．通過對一對相對性狀遺傳的分析等活動，培養分析歸納等思維能力。
3．通過判定常見疾病的致病因素，培養、分析比較的思維能力。
4．在觀察、探究活動的記錄和分組討論等活動中培養語言表達能力。
三、情感目標
1．通過對遺傳物質基礎的學習，樹立世界是物質的觀念。
2．通過學習過程中的一些小組活動，培養合作的科學精神。
3．通過人類預防遺傳病的學習，提高民族素質的教育。
【學習重難點】
重點：染色體和基因的概念。
難點：基因在親代與子代之間的傳遞。
【學習過程】
染色體：
科學家在研究細胞時發現細胞核中有一種物質，這種物質很容易被堿性染料染成深色，因此，就將這種物質稱為染色體。科學家還發現各種生物的細胞中染色體的形態結構和數目是不同的。每種生物的染色體有自己獨特的特點。
基因：
科學研究發現，生物的不同性狀是由不同的基因決定。我們常說的基因是指位于染色體上的分成若干小單位的遺傳物質，這些決定生物性狀的遺傳物質的小單位叫做基因
【達標檢測】
1．下列各組性狀中，屬于相對性狀的是（ ）
A．人的身高與體重 B．玉米的黃粒與圓粒
C．家兔的白毛與家雞的白羽 D．豌豆的高莖與矮莖
2．下列關于性狀分離的敘述，正確的是（ ）
A．雜交后代中，只出現顯性性狀的現象
B．雜交后代中，只出現隱性性狀的現象
C．雜交后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象
D．雜交后代中，每個個體中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象
3．按照孟德爾的解釋，基因型為AA
aa（ ）的玉米植株雜交，其F1的基因型是（ ）
A．AA B．Aa C．aa D．有的是A，有的是a
4．豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）完全顯性，種子圓形（R）對皺形（r）完全顯性。下列基因型的豌豆中，表現型相同的一組是（ ）
A．YyRr和yyRr B．YyRr和YYRr C．yyRr和Yyrr D．YYRR和yyrr
5．在減數分裂前期Ⅰ，不會發生（ ）
A．染色體復制 B．染色體變短變粗
C．同源染色體相互配對 D．同源染色體間交叉互換
6．（2015.1—17）哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現象是（ ）
A．染色體復制 B．胞質不均等分裂 C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離
7．遺傳的基本定律研究的是生物在傳宗接代過程中（ ）
A．染色體的傳遞規律 B．相對性狀的傳遞規律
C．基因的傳遞規律 D．蛋白質的傳遞規律
8．人體細胞內有46條染色體，次級卵母細胞在中期Ⅱ時，染色單體、染色體、四分體的數目依次為（ ）
A．46．23．0 B．23．46．0 C．92．46．23 D．184．92．46
9．正常情況下，女性體細胞的染色體組成是（ ），性染色體組成是（ ），卵細胞的染色體組成是（ ）；男性體細胞的染色體組成是（ ），性染色體組成是（ ），精子的染色體組成是（ ）。
A．22+X B．22+Y C．44+XX D．44+XY E、XX F、XY

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