資源簡介

生物的變異
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．描述生物的變異現(xiàn)象。
2．舉例說出生物的變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異。
3．說明變異的意義。
4．舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。
【學(xué)習(xí)重難點】
1．知道生物的變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異。
2．理解變異的意義
【學(xué)習(xí)過程】
（一）教材助讀
1．在自然界中，生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間
在________，這種差異就是生物的變異。變異是______存在的。
2．生物體在進(jìn)行生命活動的過程中，能不斷地產(chǎn)生各種變異。這些變異有的是_______，有的是_______。如果是________變化引起的，就是遺傳的變異。
3．如果沒有_______的變異，就不會產(chǎn)生新的類型。生物就不能由_______到_______，由________到_______的不斷進(jìn)化。
（二）小組討論：
1．想一想，引起生物變異的原因有哪些？這些原因引起的變異有何本質(zhì)區(qū)別？
（1）像把同品種花生種子種在肥沃和貧瘠的不同土壤里，其他條件都相同，結(jié)果長出的花生有很大差異。這種變異僅是由_________導(dǎo)致的，沒有_________的改變，因而遺傳給后代，屬于_________。
（2）像一對雙眼皮的夫婦，生了一個單眼皮的女兒這種差異，就是由于_____的改變而引起的，因而，_________遺傳給后代，屬于_________。根據(jù)以上變異的原因，我們將變異分為兩類：_______變異和_________變異___________。
（3）我國作為目前世界上能發(fā)射返回式衛(wèi)星的三個國家之一，在作物空間
育種方面已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。材料一：1984年，我國第一顆地球同步衛(wèi)星發(fā)射成功。材料二：1987年，中國返回式衛(wèi)星上搭載水稻種子。返回后經(jīng)地面種植，培育出的水稻穗多粒大，畝產(chǎn)量達(dá)600公斤，最高可達(dá)750公斤，蛋白質(zhì)含量增加8%——20%，生長期平均縮短10天。請回答下列問題：
① 水稻產(chǎn)生變化是由于什么原因引起的？
② “太空水稻”所具有的變異能遺傳嗎？為什么？
2．變異在生物進(jìn)化上有什么意義？
有人說：“沒有變異就沒有進(jìn)化，因此，生物的變異都有利于生物的進(jìn)化”。你認(rèn)同這個觀點嗎？為什么？
（1）根據(jù)變異對生物的生存是否有利，我們還可以把變異分為兩類： 變異和 變異。
（2）變異在生物進(jìn)化上的意義：正是由于生物的遺傳和變異，才使生物界由___________到_________，由_______到________不斷地進(jìn)化發(fā)展。_________為生物的進(jìn)化提供了原始材料。同時，由于地球上的環(huán)境復(fù)雜多樣，不斷變化，生物如果不變異，就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
（3）下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的一組是（ ）
①變異是普遍存在的 ②變異對生物都是有害的 ③只有可遺傳的變異對生物的進(jìn)化有意義 ④變異都可以遺傳給后代 ⑤變異是指親代與子代的差異 ⑥變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
A．① ② ④ ⑤ B．① ② ③ ④ ⑤ C．① ② ③ D．① ③ ⑤
3．變異在實踐中的應(yīng)用
你知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)嗎?變異在實踐中有哪些的應(yīng)用？試舉例
（三）預(yù)習(xí)自測
1．一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，這說明生物體具有（ ）
A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性
2．下列現(xiàn)象中，不能遺傳的變異是（ ）
A．豌豆的高莖和矮莖 B．家兔的白毛和黑毛
C．常曬太陽，皮膚變黑 D．玉米粒的黃色和白色
3．對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（ ）
A．生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在
B．子女一定和父母的性狀相同
C．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是對遺傳和變異現(xiàn)象的生動描述
D．生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是
4．下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是（ ）
A．玉米由于水肥充足而長得穗大粒足 B．某人用藥不慎造成聽覺障礙
C．同卵雙生的兄弟體重有明顯差異 D．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊.
5．將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里，其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤，而另一塊田里畝產(chǎn)只有250公斤，同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異，對這種差異最準(zhǔn)確的表述是（ ）
A．遺傳 B．變異 C．遺傳的變異 D．不遺傳的變異
達(dá)標(biāo)檢測
一、選擇題
1．下列哪項變異是可以遺傳的（ ）
A．無光條件下韭菜葉長成黃白色
B．地質(zhì)工作者膚色較黑
C．一對色覺正常的夫婦生了一個色盲兒子
D．長跑運動員的心率比一般人慢
2．現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其原因是（ ）
A．環(huán)境污染嚴(yán)重 B．現(xiàn)在人體普遍健康
C．青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同 D．病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異
3．現(xiàn)代雞的品種很多，但其祖先卻都是同一種野生雞——原雞。原雞體重約1千克，每年產(chǎn)卵8—12 多個。以上事實說明生物具有（ ）
A．生殖的特性 B．遺傳的特性
C．變異的特性 D．遺傳和變異的特性
4．為生物進(jìn)化提供原始材料的是（ ）
A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．生長發(fā)育
5．下列變異屬于不利變異的是（ ）
A．野外工作者臉色較黑 B．流感病毒很短時間內(nèi)就出現(xiàn)新的變種
C．小麥出現(xiàn)白化苗 D．雜交水稻矮桿、抗倒伏
6．下列哪一項不是遺傳和變異在實踐中的應(yīng)用（ ）。
A．太空椒 B．無子西瓜 C．雜交水稻 D．竹節(jié)蟲的擬態(tài)
7．下列引起不遺傳的變異因素是（ ）。
A．染色體發(fā)生病變 B．基因發(fā)生病變
C．外界環(huán)境發(fā)生病變 D．不同品種的雜交
8．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用生物變異的方法是（ ）。
A．用射線照射、藥物處理獲得變異新品種 B．利用雜交獲得變異新個體
C．發(fā)現(xiàn)突變的個體并進(jìn)行選育 D．以上三種都是
9．2002年3月25日至4月1日，200粒牡丹種子隨我國的“神州三號” 飛船在太空圍繞地球飛了108圈，順利返回地球。通過這次飛行，可能使牡丹種子出現(xiàn)某些變異，從而培育出牡丹新品種。這種育種方法屬于（ ）
A．誘導(dǎo)染色體變異 B．誘導(dǎo)基因突變 C．人工選擇育種 D．雜交育種
二、實驗分析題
科學(xué)工作者將一種普通(產(chǎn)量不高)的矮桿(抗倒伏能力強(qiáng))小麥與一種高產(chǎn)的高桿(抗倒伏能力差)小麥作親本進(jìn)行雜交。在后代植株中出現(xiàn)了普通、高桿，普通、矮桿，高產(chǎn)、高桿，高產(chǎn)、矮桿4種類型的小麥。選出其中的高產(chǎn)、矮桿植株進(jìn)行繁殖培育，再經(jīng)過若干代的選擇培育后便得到高產(chǎn)、矮桿的新品種小麥。據(jù)此回答：
（1）題中涉及到小麥的性狀有哪些? ______________________________。
（2）性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫____________________。
（3）雜交后代中出現(xiàn)了普通、高桿和高產(chǎn)、矮桿類型，這種現(xiàn)象叫___。
（4）科學(xué)工作者從后代選出對人有益的變異類型進(jìn)行培育，這種方法叫_______________。

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