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華師大版九年級下冊 科學 學案 6.3核能的開發與放射性防護(無答案)

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  1. 二一教育資源

華師大版九年級下冊 科學 學案 6.3核能的開發與放射性防護(無答案)

資源簡介

核能的開發與放射性防護
【學習目標】
知識目標:知道核裂變和核聚變能技術,目前的核電站使用的是核裂變技術。知道核電站的核心是核反應堆。知道太陽能的優點和目前利用太陽能的三種形式。
能力目標:培養學生分析問題,解決實際問題的能力及查資料獲取信息的能力。
感目標:了解我國的核電站現狀,增強對學生的愛國主義教育。了解核聚變技術對根本解決能源問題的重大意義,樹立為祖國服務的歷史使命感。
【學習重難點】
核電站的運行原理和利用太陽能的三種方式
【學習過程】
活動1
復習引入
能釋放的兩種途徑?什么是鏈式反應?

。
核電站
1、核電站的構造: 主要由 , , , 組成。
核電站的核心: 。
核反應堆的主要材料: , 和 。
2、核能發電原理:
第一回路:在第一回路中,反應堆工作時,核燃料裂變釋放出的核能轉變為內能,先用泵把水或其他液體壓入核反應堆,在那里獲得鈾核裂變釋放的核能,被加熱,使反應堆的溫度升高,然后進入熱交換器,在那里把熱量傳遞給第二回路中的水,再被泵壓回反應堆重新被加熱。
第二回路:在熱交換器內,第二回路中的水被加熱成高溫高壓蒸汽后,進入汽輪發電機推動汽輪機做功,把內能轉化成電能。做功后的蒸汽溫度和壓強都降低了,它將進入冷凝器冷卻成水,再由泵壓回熱交換器重新加熱成高溫高壓蒸汽。
3、汽輪機帶動發電機發電:
通過兩個回路的不斷循環,把核反應堆中鈾核裂變釋放的核能,源源不斷地轉化成第二回路中水的內能,利用反應堆工作釋放出的熱能使水汽化以推動汽輪發電機發電,就是核電去推動汽輪發電機發電,轉化成我們所需要的電能。這就是核電站的工作原理。
[提問]:請同學們思考在核電站發電流程中,發電過程中從核能到電能轉化順序怎么樣呢?
能量轉化: → → →
[提問]:核能有那些優點?
①、 。
②、 。
③、 。
目前環境污染問題大部分是由使用化石燃料引起的,化石燃料燃燒會放出大量的煙塵、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等,由二氧化碳等有害氣體造成的“溫室效應”,將使地球氣溫升高,會造成氣候異常,加速土地沙漠化過程,給社會經濟的可持續發展帶來災難性的影響,核電站并不排放這些有害物質,不會造成“溫室效應”,與火電廠相比,它能大大改善環境質量,保護人類賴以生存的生態環境等。在國外核電站的周圍有人居住、游泳、放牧牛羊、釣魚,有的核電站位于大城市附近,有的位于游覽區。核電站是安全、經濟、干凈的能源,與火電站相比,更有利于保護環境。
4、核能發電的前景
目前全世界共有500座核電站,世界各國中,法國的核電站發展最快,有57座核電站,總裝機容量為200萬KW,核電占總發電量77.8%。1991年,中國自行設計,建造的第一座核電站____ 核電站啟用,隨之而來大亞灣核電站投產。中國正規劃,興建4座新的核電站,到2010年核電站總量有望達到2000萬KW新的水平。
5、核聚變能技術的開發
輕核聚變:
太陽能的利用
1、太陽能的優點:
① 。
② 。
③ 。
④ 。
2、目前利用太陽能的主要方式:
①、太陽能直接轉化為物體內能, →熱轉化
即利用太陽輻射能加熱集熱器,把吸收的熱能直接加以利用。(結合多媒體講解)
平板型集熱器:
聚焦型集熱器:
②、太陽能直接轉化成電能,光→電轉化
③、太陽能直接轉化成化學能,光→化學轉化
3、我國的太陽能的開發現狀和前景 :

。
4、廣泛利用太陽能的困難
①、太陽能雖然十分巨大,但它太分散
②、太陽能不穩定,不能正常使用
③、目前太陽能轉換器的效率不高
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