資源簡(jiǎn)介

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)和技能也基本達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有個(gè)別學(xué)生自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，課下不能及時(shí)完成作業(yè),導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)較差，有待于在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)，及時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。
二、教學(xué)內(nèi)容
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加法和減法（三），平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)除法（一），厘米和米，表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二），觀察物體，期末復(fù)習(xí)。
這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)的加法和減法（三），表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)除法（一），表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二），等。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能方面：
1.使學(xué)生初步掌握100以內(nèi)的連加、連減和加減混合，并能正確計(jì)算。
2.
在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的基礎(chǔ)上，直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形，并感受平行四邊形的形狀特點(diǎn)，以“邊”為認(rèn)識(shí)圖形的切入口，讓學(xué)生體驗(yàn)平面圖形可以按邊的數(shù)量分類，直觀認(rèn)識(shí)多邊形；使學(xué)生觀察的是生活中常見的、特征明顯而且結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的物體，教學(xué)目的是使學(xué)生掌握初步的觀察物體的方法。
3.
經(jīng)歷探索相同的數(shù)相加可以用乘法計(jì)算的學(xué)習(xí)過(guò)程，初步理解乘法的意義，體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別，能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分名稱，會(huì)通過(guò)加法算得乘法的積，讓學(xué)生編乘法口訣，幫助記憶口訣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地用口訣計(jì)算；使學(xué)生初步建立平均分的概念；初步學(xué)習(xí)把一個(gè)數(shù)按照幾個(gè)幾個(gè)地分，可以分成若干份，初步理解一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的含義。
4.
認(rèn)識(shí)線段要體會(huì)它的特點(diǎn)；要通過(guò)多種活動(dòng)建立清晰的1厘米的長(zhǎng)度觀念，并應(yīng)用到具體的測(cè)量中去。教學(xué)米，要通過(guò)多條渠道建立1米的表象掌握長(zhǎng)度單位，要用于實(shí)際測(cè)量。建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念，掌握用厘米量的方法，能正確估測(cè)較小物體的長(zhǎng)度
數(shù)學(xué)思考方面：
1.使學(xué)生理解并掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)運(yùn)算順序是合理的規(guī)定。
2.
讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)心數(shù)學(xué)的興趣。
3.
使學(xué)生在觀察物體的過(guò)程中豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展直觀思考和初步的空間觀念。使學(xué)生能積極參與觀察、比較和判斷等活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
4.體驗(yàn)從不同的位置觀察物體，所看到的物體的形狀可能是不一樣的。
問(wèn)題解決方面：
在計(jì)算教學(xué)的同時(shí)重視培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。從生活中提出并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，會(huì)借助學(xué)具和畫圖等方式分析數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)初步的觀察能力。增強(qiáng)合作交流意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、思考。
情感態(tài)度方面：
通過(guò)本冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)，養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。初步形成探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和核心素養(yǎng)，教給學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
四、具體教學(xué)策略
（一）精心選擇素材，充分利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解基本的數(shù)學(xué)概念和原理。
（二）恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。
（三）合理設(shè)置臺(tái)階，引領(lǐng)學(xué)生逐步提升數(shù)學(xué)思考的水平。
附：教學(xué)進(jìn)度表
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
備注
1
9/2-9/6
常規(guī)教育（1課時(shí)）
期初練習(xí)（1課時(shí)）
期初練習(xí)、暑假作業(yè)評(píng)講（1課時(shí)）
連加連減（1課時(shí)）
加減混合運(yùn)算（1課時(shí)）
5
2
9/9-9/19
練習(xí)一（1課時(shí)）
簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題（2課時(shí)）
練習(xí)二（1課時(shí)）
單元練習(xí)（1課時(shí)）
5
3
9/16-9/20
機(jī)動(dòng)（1課時(shí)）
四邊形、五邊形和六邊形的初步認(rèn)識(shí)（1課時(shí)）
認(rèn)識(shí)平行四邊形（1課時(shí)）
練習(xí)三（1課時(shí)）
有趣的七巧板（1課時(shí)）
5
4
9/24-9/29
單元練習(xí)（1課時(shí)）
機(jī)動(dòng)（2課時(shí)）
乘法的初步認(rèn)識(shí)（1課時(shí)）
練習(xí)四（1課時(shí)）
1-4乘法口訣（1課時(shí)）
6
6
10/7-10/11
練習(xí)五（1課時(shí)）
5的乘法口訣（1課時(shí)）
乘加、乘減（1課時(shí)）
練習(xí)六（1課時(shí)）
機(jī)動(dòng)（1課時(shí)）
5
第五周國(guó)慶放假
7
10/14-10/18
6的乘法口訣（1課時(shí)）
練習(xí)七（2課時(shí)）
復(fù)習(xí)（2課時(shí)）
5
8
10/21-10/25
快樂(lè)的隊(duì)日活動(dòng)（1課時(shí)）
單元練習(xí)（1課時(shí)）
機(jī)動(dòng)（3課時(shí)）
5
9
10/28-11/1
認(rèn)識(shí)平均分、每幾個(gè)分一份求份數(shù)（1課時(shí)）
平均分成幾份，求每份是幾（1課時(shí)）
把物體平均分（1課時(shí)）
除法的初步認(rèn)識(shí)（1課時(shí)）
練習(xí)八（1課時(shí)）
5
10
11/4-11/8
1-6的乘法口訣求商（1課時(shí)）
練習(xí)九（2課時(shí)）
復(fù)習(xí)（1課時(shí)）
單元練習(xí)（1課時(shí)）
5
期中考試
11
11/11-11/15
機(jī)動(dòng)（3課時(shí)）
線段的初步認(rèn)識(shí)（1課時(shí)）
認(rèn)識(shí)厘米（1課時(shí)）
5
12
11/18-11/22
認(rèn)識(shí)米（1課時(shí)）
練習(xí)十（1課時(shí)）
我們身上的尺（1課時(shí)）
單元測(cè)試（1課時(shí)）
機(jī)動(dòng)（1課時(shí)）
5
13
11/25-11/29
機(jī)動(dòng)（1課時(shí)）
7的乘法口訣（1課時(shí)）
用7的乘法口訣求商
（1課時(shí)）
練習(xí)十一（2課時(shí)）
5
14
12/2-12/6
8的乘法口訣（1課時(shí)）
用8的乘法口訣求商
（1課時(shí)）
練習(xí)十二（1課時(shí)）
9的乘法口訣和口訣求商
（1課時(shí)）
練習(xí)十三（1課時(shí)）
5
15
12/9-12/13
乘法口訣表（1課時(shí)）
連乘連除和連除混合運(yùn)算
（1課時(shí)）
練習(xí)十四（1課時(shí)）
復(fù)習(xí)（2課時(shí)）
5
16
12/16-12/20
單元練習(xí)（1課時(shí)）
機(jī)動(dòng)（2課時(shí)）
從前、后、左、右觀察物體（1課時(shí)）
練習(xí)十五（1課時(shí)）
5
17
12/23-12/28
單元測(cè)試（1課時(shí)）
機(jī)動(dòng)（2課時(shí)）
100以內(nèi)的加法和減法（1課時(shí)）
表內(nèi)乘、除法（1課時(shí)）
6
18
1/1-1/4
厘米和米、平行四邊形、觀察物體（1課時(shí)）
期末綜合練習(xí)（3課時(shí)）
4
元旦

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