資源簡介

七年級上冊知識要點
第1課 祖國境內的遠古居民 元謀人 時間：距今約170萬年地點：云南省元謀縣，地位：是我國境內已知的最早人類；會制造工具、知道用火
北京人 時間：距今約70-20萬年地點：北京西南周口店特點：能夠制造和使用工具，會使用天然火，會保存火種。
山頂洞人 距今約3萬年，和現代人基本一樣，使用打制石器，會人工取火、氏族、采集
第2課原始的農耕生活 河姆渡遺址 時間：距今約7000年地點：長江流域，今浙江余姚。特點：我國較早種植水稻的是河姆渡居民，住干欄式房屋
半坡遺址 時間：距今五六千年地點：陜西西安附近的半坡村。特點：我國較早種植粟的是半坡居民，住半地穴式房屋；能制造色彩鮮麗的彩陶。
第3課華夏之祖 炎帝黃帝 距今約四五千年，在黃河流域和長江流域，形成日后的華夏族；黃帝稱“人文初祖”
堯舜禹的傳說 1、繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯盟首領。他們通過推舉部落聯盟首領的方法，歷史上叫做“禪讓”。 首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。2、公元前2070年，禹建立夏朝，標志著奴隸制度開始了。
第4課夏、商、西周的興亡 世襲制代替禪讓制 禹死后，沒有經過部落推舉，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”
夏商周的更替 朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君夏約公元前2070年約公元前1600年陽城（河南登封）禹桀商約公元前1600年公元前1046年幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷（河南安陽）湯紂西周 公元前1046年公元前771年鎬京（西安）周武王周幽王
西周的分封制 內容：周天子把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣，封他們為諸侯。諸侯服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。作用：通過分封諸侯開發邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家
第5課燦爛的青銅文明 司母戊鼎 1、商周青銅鑄造的特點：規模大，品種多，工藝精，分布廣。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
2、于商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。
3、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五谷。
第6課春秋戰國的紛爭 春秋五霸 1、公元前770年，周平王東遷洛，史稱“東周”，東周分春秋和戰國兩個時期。2、齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”。公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。3、公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。后來，楚莊王做了中原霸主。
戰國七雄 1、戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、韓、趙、魏。2、發生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。
第7課大變革的時代 都江堰 1、鐵農具：春秋出現。牛耕是我國農業發展史上的一次革命。2、戰國是我國封建制度的確立時期。 3、戰國時期，李冰在岷江中游為秦國修筑的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。都江堰修建后，獲得“天府之國”美稱的是成都平原。
商鞅變法 國家：秦國；人物：商鞅、秦孝公；目的：確立封建統治，發展封建經濟，以便在群雄爭霸中保持不敗地位內容：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰斗力不斷增強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。
第8課中華文化的勃興（一） 甲骨文 1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為“甲骨文”。3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 “金文”，也稱“銘文”。西周晚期，有人將文字整理成“大篆”。4、今天的農歷又稱“夏歷”，據說來源于夏朝。5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁7、春秋戰國盛行“鐘鼓之樂”，其中以整套編鐘最為珍貴。8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。
第9課中華文化的勃興（二） 孔子、“百家爭鳴”中的主要派別和代表人物 學派時期代表人物著作思想內容儒家春秋孔子《論語》政治思想——“仁”：“愛人”，“為政以德”。己所不欲，勿施于人教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新、、有教無類。戰國孟子 《孟子》仁政治國、輕徭薄賦道家戰國莊子 《莊子 》 順其自然、無為而治墨家戰國墨子 兼愛、非攻法家戰國末期韓非子 提倡法治；建立君主專制中央集權的封建國家。兵家春秋晚期孫武《孫子兵法》“知彼知己，百戰不殆”
10課“秦王掃六合” 秦的統一 從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。意義：秦朝是我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。
秦朝鞏固統治的措施 秦始皇為了鞏固中央集權制度的措施：（1）、皇帝制度的確立。皇帝處于至高無上的地位，擁有絕對的權力，國家重大事務由他決定。大臣官吏必須絕對服從皇帝的命令。（2）、中央設置丞相，太尉和御史大夫，分管行政，軍事和監察。在地方，廢除分封制，全面推行郡縣制。（3）、統一度量衡,統一貨幣，規定圓形方孔的“半兩”銅錢為通行貨幣，統一文字，把小篆作為全國的通用字體。（4）、北擊匈奴，修長城，防御匈奴。（5）、南鑿靈渠，開發南疆
秦長城 秦始皇命蒙恬修筑，西起臨姚，東到遼東，蜿蜒萬余里
秦疆域 秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。
秦始皇的歷史作用 積極：符合歷史發展潮流（統一、鞏固）消極：濫用武力，殘酷剝削，嚴酷的刑罰。激化了社會矛盾，導致秦朝最終僅二世而亡。
第11課“伐無道，誅暴秦” 陳勝、吳廣起義 時間：公元前209年；人物：陳勝；地點：安徽大澤鄉；意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義
漢朝的建立 1、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利
2、秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。
3、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
第12課 大一統的漢朝 文景之治 1、文景時期，重視“以德化民”，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為“文景之治”。
2、我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。
3、西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
漢武帝的大一統 為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。
第13課兩漢經濟的發展 漢武帝加強集權 1、西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
2、王景治理黃河是在漢明帝時。
3、東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。
“水排”是一種鼓風冶鐵工具。4、漢武帝將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一貨幣（五銖錢）意義：大大增加了財政收入，實現了經濟上的大一統。
第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰 衛青、霍去病破匈奴 時間：公元前119年（漢武帝時期）；人物：衛青、霍去病戰役：漠北戰役；結果：大勝而歸意義：經此一役，匈奴無力再與西漢對抗。解除了北方的邊患，實現了軍事上的大一統
昭君出塞 時間：漢元帝時期；人物：王昭君、呼韓邪單于意義：為漢匈的和平友好相處和文化交流作出了重大貢獻
第15課漢通西域和絲綢之路 張騫通西域 1、西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域
2、公元前138年，張騫第一次出使西域。公元前119年，張騫第二次出使西域。作用：加強了中央和西域地區的聯系，密切了民族間的經濟文化交流。3、公元前60年，西漢設置西域都護。4、歐洲的古羅馬帝國被中國稱作“大秦”。
絲綢之路 主要路線：從長安→河西走廊→西亞→歐洲（路上通道）意義：不僅是一條貿易之路，也是一條友誼之路、和平之路、文明之路
第16課昌盛的秦漢文化（一） 造紙術的發明和蔡倫改進造紙術 1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2、改進造紙術的重要歷史人物是東漢的蔡倫。過程：改進造紙術，稱“蔡侯紙”（運用樹皮、破布、麻頭、舊魚網為原料）意義：造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻
《九章算術》 影響：東漢時期的數學名著意義：在當時具有世界先進水平
華佗、張仲景和《傷寒雜病論》 1、華佗：漢代最著名的醫學家；成就：“麻沸散”（全身麻醉劑）、“五禽戲”（虎鹿熊猿鳥）2、張仲景：東漢末年，被尊稱為“醫圣”；作《傷寒雜病論》，此書全面闡述了中醫的理論和治病原則
第17課昌盛的秦漢文化（二） 佛教的傳入、道教的興起 （1）佛教于西漢末年傳入我國。（2）道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一是張陵（道教徒尊稱他為張天師）。道教尊老子為教主，稱他為“太上老君”
司馬遷和《史記》 司馬遷生活在漢武帝時代，《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。影響：既是一部優秀的史學著作,又是一部優秀的文學著作
秦始皇陵兵馬俑 秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的杰出代表是轟動世界的秦始皇陵兵馬俑（地點在陜西西安臨潼）。
第18課三國鼎立 赤壁之戰和官渡之戰 1、官渡之戰：奠定曹操統一北方基礎的戰役是官渡之戰。200年袁紹十萬大軍，主力直逼曹軍所在地官渡，曹操只有三四萬人，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。2、赤壁之戰：208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統一南北，孫劉聯軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮孫劉聯軍火燒赤壁，大敗曹軍。
三國鼎立的形成 名稱時間建立者都城國號魏220曹丕洛陽魏蜀221劉備成都漢吳222孫權建業吳
第19課江南地區的開發 淝水之戰 1、266年，司馬懿的孫子司馬炎奪位，建晉朝，都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅吳國。
2、從東漢末年以后，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。317年，司馬睿重建晉朝，史稱“東晉”，都城在建康 。3、4世紀后期，氐族人建立前秦政權，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。
4、淝水之戰：383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。苻堅“草木皆兵”，秦軍“風聲鶴唳”。晉軍以少勝多大敗前秦。
5、420年，大將劉裕自立為帝，國號“宋”，結束東晉。此后，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為“南朝”
江南的開發 時間：東晉、南朝時期，原因：①自然條件優越，雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃；②西晉末以來的人口南遷，帶來了勞動力、生產技術和生活方式；③戰爭較少，社會環境比較安定；④統治者高度重視生產發展；⑤勞動人民的辛勤努力作用：南地區農業迅速發展，得到一定程度的開發意義：江南地區的開發對我國經濟產生了深遠影響，南北差距逐漸縮小，漸趨平衡，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎
第20課 北方民族大融合 北魏孝文帝的改革 （1）4世紀后期，，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。（2）北魏建立以后，建都平城（今山西大同）。孝文帝遷都洛陽后，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。（3）孝文帝遷都洛陽后，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤采用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。
第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 圓周率 南朝的祖沖之利用并發展前人創造的“割圓術”，在世界上第一次把圓周率的數值確定為 3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
《齊民要術》 北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。著有《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作 。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
《水經注》 北魏的酈道元是我國古代杰出的地理學家。他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川、城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
第22課承上啟下的魏晉南北朝文化（二） 《蘭亭序》 東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。
顧愷之 魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
云岡石窟和龍門石窟 1、山西大同平城附近的云岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。特點：精湛輝煌的石窟藝術，繼承了秦漢以來造型藝術的傳統風格，同時吸收了佛教藝術的優點2、紙、墨、筆、硯是中國傳統的文房四寶。

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