資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版科學二年級上冊第一單元《我們的地球家園》復習資料
第一課
地球家園中有什么
（一）知識復習
1.地球家園中有什么？
2.生物和非生物（根據有無生命分）：
3.陽光、空氣、水、植物、動物等非生物和生物資源對地球家園缺一不可。
（二）易錯題
下圖中屬于地球家園的請畫“√”。
小草（
）
土壤（
）
太陽（
）
大海（
）
小鳥（
）
高山（
）
荷花（
）
星星（
）
小孩（
）
解析：太陽和星星不屬于地球家園。
第二課
土壤——動植物的樂園
（一）知識復習
土壤上生長著許多植物，土壤表面和土壤里面生活著許多動物。
（二）觀察方法復習
觀察土壤動植物需注意：
（1）細致：有耐心、仔細地觀察土壤中的動植物及其特點。
（2）全面：全面地觀察土壤中的動植物，包括土壤上的和土壤里的。
（3）按一定的順序觀察，建議：先觀察土壤表面直接可以看見的；再觀察樹干上、花朵上、落葉下面的；最后觀察土壤里的（可以用小鏟子挖土）。
第三課
太陽的位置和方向
（一）知識復習
1.太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要的影響。
2.太陽每天有規律地東升西落，當我們面對太陽升起的方向時，前面是東、后面是西、左面是北、右面是南，如下圖：
（二）復習題
中午和傍晚時，我們面對太陽，請在下圖的“（
）”里寫一寫我們前、后、左、右的方向。
答案：
第四課
觀察月相
（一）知識復習
1.月相是變化的，不同的夜晚月相可能不相同。
2.月相是逐漸發生變化的，有時月相亮面在逐漸變大，有時在逐漸變小，如下圖：
（二）畫月相的方法
畫圓的中間線（即豎直的直徑），如上圖虛線所示；
用弧線連接①、②，涂黑不亮的一部分，如下圖：
（三）易錯題
下面的月相，你看到過的請畫“√”。
（
）
（
）
（
）
（
）
解析：最后一個不是，前面三個是月相。
第五課
各種各樣的天氣
（一）知識復習
1.天氣現象有晴、陰、雨、雪、風等。
2.降水、光照、風等天氣要素會影響人類的生產和生活，如農業灌溉、風力發電、太陽能發電等。
（二）復習題
下列幾幅圖分別代表什么天氣，請在“□”內填入相應的天氣。（“風”、“雪”、“雨”、“陰”、“晴”）
答案：
第六課
各種各樣的天氣
（一）知識復習
1.一年中季節變化的典型現象各不相同。
2.季節變化對動植物和人類生活有影響。
（二）復習題
將描寫各季節的詞語寫在合適的框中。（填寫序號）
1春暖花開
2秋高氣爽
3冰天雪地
4春色滿園
5大雪紛飛
6秋風習習
7驕陽似火
8天寒地凍
9白雪皚皚
10春回大地
11
綠樹成蔭
12春意盎然
13烈日炎炎
14碩果累累
15北雁南飛
答案：
將描寫各季節的詞語寫在合適的框中。（填寫序號）
1春暖花開
2秋高氣爽
3冰天雪地
4春色滿園
5大雪紛飛
6秋風習習
7驕陽似火
8天寒地凍
9白雪皚皚
10春回大地
11
綠樹成蔭
12春意盎然
13烈日炎炎
14碩果累累
15北雁南飛
第八課
做自然的孩子
（一）知識復習
1.人類的衣、食、住、行離不開動植物提供的資源。
2.我們要保護身邊的動植物。
（二）復習題
我們應該為大自然做些什么？正確的做法請打“√”。
植樹造林（
）
救助動物（
）
把兇猛的動物關進籠子里（
）
觀察動物時不打擾它們（
）
答案：
“把兇猛的動物關進籠子里”不是正確做法，其他三種是正確的。
......
人
土壤
植物
動物
水
巖石
空氣
生物
（有生命）
非生物
（無生命）
......
人
土壤
植物
動物
水
巖石
空氣
①
②
①
①
②
②
晴
風
陰
雪
雨
夏
春
冬
秋
夏
7
11
13
春
1
4
10
12
冬
3
5
8
9
秋
2
6
14
15
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
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