資源簡介

珍貴的淡水
【學習目標】
1．知識目標
（1）知道自然界水資源的分布。
（2）知道地球上淡水資源非常匱乏。?
2．能力培養目標
（1）能利用簡單表格、圖形、統計等方法整理有關資料。
（2）能嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象作合理的解釋。?
3．情感態度與價值觀
（1）從生活中的小事做起，保護水資源，保護自然資源。
（2）關心日常生活中的現象，關注與科學有關的社會問題。?
【學習重點】
知道自然界水資源的分布。
【學習難點】
能嘗試用不同的方式分析和解讀數據。
【學習過程】
一、交流引入 創設情境
1．水真的很多嗎？真的不怕浪費嗎？
2．在生活中如果遇到浪費用水的情況，你會怎樣做？
二、激發興趣 引學達標
1．積少成多
（1）實驗：將水龍頭關到滴水的狀態，一天浪費多少毫升水？
（2）調查：校園或其他公共場所里有多少像這樣的水龍頭？
2．了解珍貴的淡水
（1）地球上的水分布十分廣泛。這些水中哪些屬于淡水？
（2）是否所有的淡水資源都可以被人類利用？
（3）閱讀課文的資料文字，根據數據，在書本上畫出模擬水資源分布比例表。
（4）討論：為什么海洋面積占地球總面積的70%以上，但人類可以利用的淡水資源卻十分貧乏。
（5）問題：地球水資源中，可被人類利用的淡水不到總量的萬分之一，對此你有什么感想？
3．我該怎樣用水？
（1）在日常生活中有哪些浪費水資源的現象？
（2）利用這節課學到的知識和自己的感想，設計一幅保護水資源、珍惜水資源的宣傳畫。
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