資源簡介

保護生物資源
【學習目標】
1．知識目標
（1）了解保護瀕危動植物的重要性。
（2）了解當地的動植物資源，意識到動植物與人類生活的密切關系。
2．過程與方法
（1）體驗在科學探究中證據、邏輯推理及運用想象建立假設和理解的重要性。
（2）能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。
3．情感態度價值觀
（1）意識到人與自然要和諧相處。
（2）從生活中的小事做起，保護自然資源。
（3）關心日常生活中的現象，關注與科學有關的社會問題。
【學習重難點】
通過對當地的動植物資源的調查和分析，了解野生動植物的現狀，從而意識到保護瀕危動植物的重要性，培養與自然和諧相處的意識。
【學習過程】
一、為什么要保護野生動植物？
1．為什么要保護野生動物？請結合具體事例談談保護野生動物的重要性。
2．閱讀袁隆平利用野生水稻研究雜交水稻等事例，討論野生動植物對科學研究的作用，以及保護野生動植物的重要性。
二、網上學——臥龍自然保護區
1．什么是自然保護區？
2．自然保護區保護什么？
3．什么樣的區域能被列入自然保護區？
三、活動（調查自然保護區）
1．閱讀黃山九龍峰自然保護區、牯牛降自然保護區、黃山景區國家級黃山松自然保護區的相關資料。
2．對居住的地區（城市）的自然保護區進行調查，了解保護區的生態環境有沒有改善，野生動植物的種類和數量有沒有明顯變化。
四、課堂小結
通過本節課的學習活動，對于保護生物資源你有哪些收獲和體會？
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