資源簡介 (共17張PPT)1.5.1有理數的乘法第1課時有理數的乘法法則我們已經熟悉了非負數的乘法運算,那么如何計算(-5)×3,3×(-5),(-5)×(-3)呢?我們把向東走的路程記為正數.如果小麗從點O出發,以5km/h的速度向西行走3h后,小麗從O點向哪個方向行走了多少千米?點擊播放小麗從O點向西行走了(5×3)km.由此,我們有(-5)×3=(5×3)②-我們已經知道(-5)×3=-(5×3),那么3×(-5),(-5)×(-3)又應怎樣計算呢?非負數的乘法與加法是用分配律聯系起來的,因此,當數擴充到有理數后,要規定有理數的乘法法則,當然也要求它滿足分配律,以便把乘法與加法聯系起來.我們已經知道(-5)×3=-(5×3),那么3×(-5),(-5)×(-3)又應怎樣計算呢?3×(-5)+3×5=3×[(-5)+5]=3×0=0這表明3×(-5)與3×5互為相反數,于是有3×(-5)=-(3×5).③有理數的乘法法則(-5)×3=-(5×3)②3×(-5)=-(3×5)③從②、③式受到啟發,一般規定:(-)×(+)→(-)(+)×(-)→(-)3×0=_____(-3)×0=______有理數的乘法法則00類似地,我們有(-5)×(-3)+(-5)×3=(-5)×[(-3)+3]=(-5)×0=0這表明(-5)×(-3)與(-5)×3互為相反數.因為(-5)×3=-15,而-15的相反數是15,所以(-5)×(-3)=15.即(-5)×(-3)=15=5×3.④(-5)×(-3)=15=5×3.④有理數的乘法法則(+)×(+)→(+)(-)×(-)→(+)計算:(1)3.5×(-2);(2);(3);(4)(-0.57)×0.(1)3.5×(-2)=-(3.5×2)=-7(4)(-0.57)×0=0(2)(3)解:1.填表:-14-+3-14-3因數因數積的符號絕對值的積積-27-10.3-102.計算:(1);(2).有理數乘法的運算步驟:先確定積的符號,再求絕對值的積.在有理數的乘法運算中,如果因數中帶有分數,要先化為假分數,再進行計算,能約分的一定要約分.劉欣的媽媽每天早上要送新鮮蔬菜到菜市場去賣,下面是一周送出的30筐新鮮蔬菜的質量記錄表(每筐以25kg為標準質量):求這一周送出的30筐新鮮蔬菜的總質量.解:25×30+4×(-0.8)+6×(+0.6)+3×(-0.5)+4×(+0.4)+4×(+0.5)+4×(-0.3)+5×(+0.3)=750+(-3.2)+3.6+(-1.5)+1.6+2+(-1.2)+1.5=752.8(kg)答:這一周送出的30筐新鮮蔬菜的總質量是752.8kg.(共19張PPT)第2課時有理數的乘法運算律在小學我們已經學過乘法的交換律、結合律,那么這兩個運算律在有理數范圍內是否也適用呢?填空:(1)(-2)×4=,4×(-2)=;-8-8(2)[(-2)×(-3)]×(-4)=×(-4)=,(-2)×[(-3)×(-4)]=(-2)×=.6-2412-24從上面的填空題中,你發現了什么?有理數的乘法運算律即,兩個有理數相乘,交換因數的位置,積不變.即,對于三個有理數相乘,可以先把前兩個數相乘,再把結果與第三個數相乘;或者先把后兩個數相乘,再把第一個數與所得結果相乘,積不變.(1)填空:(-6)×[4+(-9)]=(-6)×=,(-6)×4+(-6)×(-9)=+=.-53054-2430(2)換幾個有理數試一試,你發現了什么?有理數的乘法運算律即,一個有理數與兩個有理數的和相乘,等于把這個數分別與這兩個數相乘,再把積相加.(-1)a=-a利用分配律,可以得出計算:(1);(2)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4.(1)(2)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4=(-12.5)×(-8)×(-2.5)×4=100×(-10)=-1000下列各式的積是正數還是負數?積的符號與負因數(因數為負數)的個數之間有什么關系?(1)(-2)×(-3)×(-4);(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5).-24-120多個有理數相乘多個有理數相乘的法則:(1)幾個不等于0的數相乘,當負因數有奇數個時,積為負,當負因數有偶數個時,積為正.(2)幾個數相乘,如果其中有因數0,那么積等于0.計算:(1)(-8)×4×(-1)×(-3);(2).解(1)(-8)×4×(-1)×(-3)=-(8×4×1×3)=-96(2)=321.計算:(1)(-2)×17×(-5);(2)(-15)×3×(-4);(3);(4)0.125×9×(-8);(5)(-5)×(-4)×(-3);(6)(-1.5)×6×(-4);(7);(8)(-10)×28×0.解(1)(-2)×17×(-5)=2×5×17=170(2)(-15)×3×(-4)=15×4×3=180(4)0.125×9×(-8)=-(8×0.125)×9=-9(5)(-5)×(-4)×(-3)=-(5×4×3)=-60(6)(-1.5)×6×(-4)=1.5×4×6=36(7)(8)(-10)×28×0=02.計算:(1);(2)(-4)×(-3)×(-5)×(-2.5).解(1)(2)(-4)×(-3)×(-5)×(-2.5)=4×3×5×2.5=150計算:解法1:=-3168+(-30)=-3198解法2:=-3200+20=-3198 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第2課時 有理數的乘法運算律.ppt 第1課時 有理數的乘法法則.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫